6月5日是世界環(huán)境日。當(dāng)天，深圳市生態(tài)環(huán)境局聯(lián)合生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心，發(fā)布了《2022年自然學(xué)校綠皮書》，這是全國首部自然學(xué)校綠皮書。

《2022年自然學(xué)校綠皮書》以國家自然學(xué)校試點為研究對象，對當(dāng)前自然學(xué)校發(fā)展模式、課程現(xiàn)狀等進行梳理分析，對雙碳目標背景下自然學(xué)校建設(shè)標準、改進路徑等提出可行性建議，為構(gòu)建生態(tài)環(huán)境治理全民行動體系提供具有推廣價值的經(jīng)驗?zāi)Ｊ健?/p>

本書對自然學(xué)校的內(nèi)涵和特征進行了充分的闡釋，比較和分析了不同地域、不同類別的自然學(xué)校在課程開發(fā)、專業(yè)人才培養(yǎng)、環(huán)境教育功能、受眾界別等方面的主要特點及成功經(jīng)驗，并從政府引導(dǎo)和機構(gòu)自身發(fā)展等角度提出改進與發(fā)展建議。全書由自然學(xué)校的發(fā)展情況、現(xiàn)狀調(diào)研、專業(yè)視點、優(yōu)秀實踐案例、發(fā)展建議五部分組成。

自然學(xué)校現(xiàn)狀調(diào)研以“國家自然學(xué)校能力建設(shè)項目”在全國27個省（自治區(qū)、直轄市）的106家自然學(xué)校試點為對象，類型涵蓋事業(yè)單位、政府部門及其他附屬機構(gòu)、注冊公司或商業(yè)團體、NGO、基金會等，通過定向邀請，機構(gòu)主要負責(zé)人線上答卷形式完成。

現(xiàn)狀調(diào)研報告首次調(diào)查了自然學(xué)校對于低碳、氣候變化等環(huán)境議題的教育傳播意愿，并首次就自然學(xué)校帶動公眾踐行綠色生活方式、提供生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)進行了探討。結(jié)果顯示，自然學(xué)校有較好的意愿將環(huán)境議題納入機構(gòu)發(fā)展規(guī)劃，超過九成的自然學(xué)校認為生態(tài)保護、生物多樣性可以與自然教育較好的融合，超過七成的自然學(xué)校認為綠色低碳生活方式可以與自然教育融合；自然學(xué)校可以在各種環(huán)保行動、環(huán)保志愿服務(wù)中發(fā)揮積極作用，意愿最強的志愿服務(wù)為環(huán)境宣傳教育，占比88.61%，其次是環(huán)保科普和自然保育，皆為83.54%。

本次綠皮書撰寫特別邀請了自然教育領(lǐng)域有關(guān)專家，分別從自然教育的理論和實踐、“雙碳”目標和自然學(xué)校課程建設(shè)、自然學(xué)校人才需求分析和能力模型、自然學(xué)校開展研學(xué)教育的觀察與建議、自然學(xué)校的制度環(huán)境分析等方面提供了專業(yè)視點。

優(yōu)秀自然教育實踐案例部分收錄了10所自然學(xué)校試點單位的特色自然教育活動，并根據(jù)自然學(xué)校自身地域、教育資源、人才及受眾等特征，將其劃分為基于本土生態(tài)資源開展“地域特色”的自然教育、針對特定目標群體開展“環(huán)境友好”的自然教育、發(fā)揮機構(gòu)人員優(yōu)勢開展“科普參與”的自然教育三個類別。

過去的一年，深圳生態(tài)環(huán)境更好了，野生動物種數(shù)超過全省總數(shù)的五成。（紅樹林基金會供圖）

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