Elaine同學(xué)

時(shí)尚管理科系

(資料圖)

錄取學(xué)位：BA

已拿OFFER

University of Manchester

曼切斯特大學(xué)-時(shí)尚管理

University of Westminster

威斯敏斯特大學(xué)-時(shí)尚管理

University of Southampton

南安普頓大學(xué)-時(shí)尚管理

在過去10年里，中國(guó)的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)處于蓬勃發(fā)展的狀態(tài)。雖然時(shí)尚行業(yè)在過去的話語(yǔ)權(quán)基本屬于西方，很少有中國(guó)設(shè)計(jì)師嶄露頭角。然而近年來，越來越多的優(yōu)秀中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師們?cè)谌蚴袌?chǎng)中得到認(rèn)可，如Uma Wang, Xander Zhou等。

Uma Wang 2021 S/S Xander Zhou 2021 S/S

在中國(guó)時(shí)尚行業(yè)繁榮發(fā)展的今天，除了耳熟能詳?shù)纳莩奁菲放浦猓絹碓蕉嗟谋就猎O(shè)計(jì)師以及品牌也在行業(yè)中紛紛大放異彩，行業(yè)內(nèi)除設(shè)計(jì)師之外的配套職位需求也在逐年增長(zhǎng)。由此可見，中國(guó)時(shí)尚行業(yè)不僅僅需要優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才，也需要管理、運(yùn)營(yíng)等一系列與之配套的從業(yè)者們。

而時(shí)尚管理就是應(yīng)運(yùn)而生的專業(yè)之一，這個(gè)專業(yè)是時(shí)尚與商科相結(jié)合的專業(yè)，主要包含了市場(chǎng)營(yíng)銷（Fashion Marketing）、時(shí)尚零售（Fashion Retailing）、商品管理（Fashion Merchandising)等。簡(jiǎn)單來說，時(shí)尚管理是基于品牌制定出合適的營(yíng)銷策略，從而幫助品牌實(shí)現(xiàn)利益最大化。

那么，申請(qǐng)時(shí)尚管理專業(yè)

應(yīng)該如何擇校？

又應(yīng)該如何準(zhǔn)備作品集呢？

今天我們iOFFER的主角——Elaine同學(xué)

就來為大家現(xiàn)身說法

講述斬獲三校時(shí)尚管理OFFER的故事！

從小就熱愛時(shí)尚

就讀商科的我偶然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)專業(yè)

哈嘍大家好，我叫Elaine，是一個(gè)十七歲的白羊座女孩，來RoSSo入學(xué)將近一年啦！我平時(shí)的興趣愛好還挺廣泛的，比如彈琴，溜冰，繪畫等等。

我在初三的時(shí)候?qū)τ诜b和一系列時(shí)尚單品的設(shè)計(jì)特別感興趣，但當(dāng)時(shí)還是主攻在學(xué)業(yè)和花樣滑冰上，所以沒有很系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

Elaine同學(xué)生活日常

之后就到了高中階段，在學(xué)習(xí)商科的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于管理頗有興趣，所以我同時(shí)查看了當(dāng)時(shí)我的幾個(gè)夢(mèng)校的官網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)有時(shí)尚管理這個(gè)專業(yè)！這個(gè)專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接將時(shí)尚與管理進(jìn)行了融合,這促使我來RoSSo系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)課程，并完成了我的視覺項(xiàng)目和論文項(xiàng)目。

談到心水的院校，首先我是比較向往英國(guó)，因?yàn)橛?guó)的時(shí)尚資源非常豐富，其次我更喜歡一些有趣味、并且可以帶一點(diǎn)時(shí)尚設(shè)計(jì)，又同時(shí)有扎實(shí)理論課的商科專業(yè)，所以我的第一選擇是綜合排名挺不錯(cuò)的曼大。

獨(dú)特的選題+細(xì)膩的品牌分析

一擊即中名校招生官的心

當(dāng)時(shí)收到夢(mèng)校的OFFER，我的第一感覺是有點(diǎn)難以置信，同時(shí)又非常開心！我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)是作品集獨(dú)特的選題，以及文書中的多項(xiàng)關(guān)于品牌分析的一些討論，讓我得到了招生官的認(rèn)可吧。

我的項(xiàng)目靈感來源于旅游，我發(fā)現(xiàn)在偌大的中國(guó)有非常多的小眾文化還沒有被世界所看到，有很多真正好玩的地點(diǎn)被網(wǎng)紅景點(diǎn)所代替。在做作品集分析部分時(shí)，我主要將一些傳統(tǒng)的建筑以及民族文化進(jìn)行融合到了拼貼上，同時(shí)并分析了在疫情下不同人群感興趣的時(shí)尚單品的分類，以及這些人群的收入情況等等。

Elaine同學(xué)作品產(chǎn)出

而在設(shè)計(jì)部分，我主要采用了中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的榫卯結(jié)構(gòu)，將紙片進(jìn)行穿插，同時(shí)嘗試了刺繡，并研究了中國(guó)傳統(tǒng)的古風(fēng)配色。

Elaine同學(xué)作品產(chǎn)出

最后就是我的論文部分，我選擇了一直在做獨(dú)特中國(guó)香的品牌“觀夏”，并進(jìn)行了分析和研究。在發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問卷后，我發(fā)現(xiàn)各個(gè)人群對(duì)于這個(gè)品牌都有很高的評(píng)價(jià)，這讓我充分意識(shí)到國(guó)貨的發(fā)展?jié)摼笆欠浅：玫摹?/p>

RoSSo導(dǎo)師送來神助攻

設(shè)計(jì)分析+時(shí)間規(guī)劃兩手抓

我屬于比較遲才開始準(zhǔn)備作品集的那一批人，當(dāng)時(shí)是在高二的暑假考完cie后，在6月初定下了選題，然后在12月底大致將設(shè)計(jì)部分和分析部分結(jié)束，最后在1月初才完成我最后的論文和文書，并進(jìn)行了遞交。

當(dāng)時(shí)在RoSSo學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感非常好，我很喜歡RoSSo寬敞且安靜的環(huán)境，同時(shí)老師真的很負(fù)責(zé)任，會(huì)充分幫我分析主題的可行度，還幫我一起修改了不少作品集和論文中的小漏洞。

Elaine同學(xué)生活日常

說實(shí)話，整個(gè)申請(qǐng)當(dāng)時(shí)還是挺有壓力的，壓力最大的肯定是設(shè)計(jì)部分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我對(duì)PS還是處于比較生疏的階段，所以設(shè)計(jì)出來的服飾和拼貼總是達(dá)不到預(yù)期的效果，但還好有RoSSo老師們的細(xì)心輔導(dǎo)，最后還是成功的學(xué)會(huì)了如何快捷簡(jiǎn)單的使用它們，為我的設(shè)計(jì)減輕了不少負(fù)擔(dān)，為我的申請(qǐng)送來了神助攻！

Elaine同學(xué)生活日常

其次有壓力的地方就是申請(qǐng)過程中的時(shí)間管理了，因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間晚，而且我的summary不太會(huì)寫，總是會(huì)銜接不上前面的內(nèi)容，其次是鏈接引用做的比較亂。但是我的老師偲偲在給我檢查的時(shí)候，一直非常認(rèn)真地幫助我一起修改，也會(huì)耐心解答我的各種問題，同時(shí)幫我把控了各個(gè)審核的時(shí)間，真的非常感謝她！

alevel和背提也是加分項(xiàng)

為夢(mèng)想努力的人一定不會(huì)被辜負(fù)

如果讓我給自己專業(yè)的申請(qǐng)難度排個(gè)名，我的感受是曼大難度最高，然后是南安、威斯敏斯特這些院校，但不管是申請(qǐng)哪所院校，都需要你付出十足的時(shí)間、耐心和專注。

在整個(gè)申請(qǐng)過程中，作為一個(gè)過來人，我個(gè)人認(rèn)為alevel的成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)綜合院校(比如曼大）是非常有用的，希望打算申請(qǐng)這些院校的學(xué)弟學(xué)妹們平時(shí)一定要對(duì)這個(gè)重視起來。

Elaine同學(xué)生活日常

其次，這些院校很多也挺注重同學(xué)的藝術(shù)背景的，大家如果平時(shí)多去參加一些含金量高的背提項(xiàng)目，可以讓招生官在看見你的資料時(shí)眼前一亮。其實(shí)RoSSo的背提項(xiàng)目就挺多挺精彩的，很多我都感興趣，可惜當(dāng)時(shí)因?yàn)橐咔橛绊憶]有去參加，還挺遺憾。

留學(xué)是一次挑戰(zhàn)自己和拓展自己視野的機(jī)會(huì)。到了國(guó)外，我會(huì)努力去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，積極參加各種社交和文化活動(dòng)，并始終保持對(duì)時(shí)尚領(lǐng)域的激情和熱情。也希望每一個(gè)熱愛藝術(shù)并有志留學(xué)的小伙伴都能得到自己夢(mèng)校的認(rèn)可，為夢(mèng)想努力，夢(mèng)想就不會(huì)辜負(fù)你！

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