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“原來(lái)水里有那么多種微生物，被污染過(guò)的水可以重復(fù)利用，感覺(jué)收獲很大，讓我更加知道要珍惜水資源。”閑林小學(xué)三年級(jí)新生趙奕辰說(shuō)。

這是禹上生態(tài)文明教育館凈水魔法課堂的現(xiàn)場(chǎng)，也是“余韻研學(xué)”暑期研學(xué)的文明教育系列活動(dòng)之一。7月14日下午，百余名青少年和家長(zhǎng)齊聚禹上生態(tài)文明教育館，開(kāi)啟了一場(chǎng)環(huán)保探索之旅。

“這杯是余杭污水處理廠處理前的水，這杯是處理后的水，這杯是飲用水，大家可以看出其中的區(qū)別嗎？”通過(guò)引導(dǎo)性提問(wèn)，講解員鼓勵(lì)大家從顏色、氣味、純凈度等多個(gè)角度，對(duì)比觀察桌面上的三杯水。孩子們紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋、踴躍回答，對(duì)于污水處理前后的顯著對(duì)比，立刻有了直觀的感受。

隨后，研學(xué)團(tuán)穿梭在一面面科普展示墻之間，結(jié)合立體模型與動(dòng)態(tài)畫(huà)面，學(xué)習(xí)了污水治理流程、污水和污泥的資源再利用方式等知識(shí)，了解了禹上生態(tài)公園如何通過(guò)“全地下雙層加蓋”建設(shè)形式，在地下以雨污混接改造工程實(shí)現(xiàn)污水零直排，地上則建造出了一片城市綠地。

“太神奇了，好像真的走在工廠里一樣！”走進(jìn)余杭污水處理廠的智慧運(yùn)營(yíng)中心，站在數(shù)字大屏前，孩子們?cè)鼐湍?ldquo;云游”工廠。借助數(shù)字孿生系統(tǒng)，即可實(shí)現(xiàn)一鍵模擬巡檢、實(shí)景漫游、設(shè)備管理。

活動(dòng)尾聲，一堂“污水中的微生物”小課堂上，大家分組輪換操作顯微鏡，觀察和認(rèn)識(shí)水中的微生物，還用巧手畫(huà)了出來(lái)，用多種方式打開(kāi)了一個(gè)微觀水世界。“孩子一直對(duì)這類知識(shí)感興趣，就給他報(bào)了名，他的幾個(gè)同班同學(xué)也來(lái)參與了。今天的活動(dòng)安排非常好，讓孩子增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也增強(qiáng)了水資源保護(hù)的意識(shí)，以后還會(huì)多多參加。”家長(zhǎng)謝建平說(shuō)。

據(jù)悉，為讓更多青少年走近余杭的人文、自然、科學(xué)，了解和熱愛(ài)余杭，區(qū)團(tuán)委、區(qū)少工委在春假研學(xué)、端午研學(xué)的基礎(chǔ)上，今年推出了“余韻研學(xué)”暑期研學(xué)活動(dòng)，涵蓋工藝實(shí)踐、素質(zhì)拓展、家鄉(xiāng)文化、文明教育共四大系列、12條線路。自今年推出后，已先后組織開(kāi)展8場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)，參與青少年達(dá)200余人，獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛歡迎和積極參與。

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