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為充分發(fā)揮天津援青醫(yī)生傳幫帶作用，搭建青海省黃南藏族自治州醫(yī)療人才學(xué)習(xí)成長(zhǎng)橋梁，全面加強(qiáng)黃南州人民醫(yī)院青年人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升黃南州人民醫(yī)院綜合業(yè)務(wù)能力，打造一支高水平、成梯隊(duì)、成建制、帶不走的醫(yī)療骨干隊(duì)伍，11月17日下午，天津援青醫(yī)療工作組與黃南州人民醫(yī)院“師帶徒”簽約儀式在黃南州人民醫(yī)院舉行，會(huì)議由天津援青醫(yī)療組副組長(zhǎng)、黃南州人民醫(yī)院院長(zhǎng)孟緯主持，黃南州人民醫(yī)院相關(guān)負(fù)責(zé)同志、部分天津援青醫(yī)生和學(xué)員代表參加會(huì)議。

簽約儀式

簽約儀式上，來自不同科室的12對(duì)師徒簽訂了師帶徒協(xié)議書。天津援青醫(yī)生宣讀了各自的一對(duì)一“師帶徒”培養(yǎng)方案，每位專家的方案都是結(jié)合研究領(lǐng)域、醫(yī)院實(shí)際和培養(yǎng)計(jì)劃制定的，其中既包括分階段、有目的的培養(yǎng)方式，也包括有目標(biāo)、有任務(wù)的具體措施，詳細(xì)、可行的計(jì)劃對(duì)提高帶教學(xué)員的水平有極大的幫助，培養(yǎng)方案博得了院領(lǐng)導(dǎo)及簽約學(xué)員的一致認(rèn)可。

儀式上，孟緯表示，“師帶徒”是天津援青工作中探索出的具有必要性和前瞻性的“造血型”醫(yī)療幫扶計(jì)劃，“師帶徒”既是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)經(jīng)典的帶教模式，更是經(jīng)驗(yàn)智慧的一種傳承，傳遞的是一份希望、一種壓力、一份責(zé)任。孟緯向參加簽約儀式的醫(yī)生提出要求，一是各位“師傅”要做到傾心相授、毫無保留、身體力行、率先垂范。既要帶技術(shù)、帶學(xué)術(shù)，更要帶思想、帶作風(fēng)，要身先士卒做好表率，充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，精準(zhǔn)施教、傾囊相授。二是各位“徒弟”要用心學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、尊重師傅、勤學(xué)苦練，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才干，盡快提升專業(yè)技能。三是師生雙方要制定科學(xué)合理、目標(biāo)明確、過程具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，師徒共同持之以恒，精進(jìn)學(xué)術(shù)、醫(yī)術(shù)，將天津援青醫(yī)生的傳幫帶任務(wù)與黃南州青年醫(yī)療工作者的成長(zhǎng)需求有機(jī)結(jié)合，為黃南州醫(yī)療事業(yè)高速發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展搭建人才平臺(tái)和通道。

天津援青醫(yī)生、黃南州醫(yī)院普外科副主任李永元在這次儀式上簽約成為普外科年輕醫(yī)生多杰南加、錢俊福的帶教老師。李永元說，作為援青醫(yī)生，不但要承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任，也要承擔(dān)“傳幫帶“的重任，希望能夠在有限的援青歲月中，探索出更高效的教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)方法，培養(yǎng)出更多的醫(yī)學(xué)人才，為黃南州醫(yī)療水平發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)員代表多杰南加表示，要抓住這次“師帶徒”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，繼承援青醫(yī)生無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤學(xué)多問，鉆研業(yè)務(wù)，在臨床工作中認(rèn)真積累，苦練基本功，爭(zhēng)取早日獨(dú)當(dāng)一面。

師徒結(jié)對(duì)共奮進(jìn)，薪火相傳踐初心。天津援青醫(yī)生將繼續(xù)充分發(fā)揮各自所長(zhǎng)，針對(duì)黃南州衛(wèi)生發(fā)展水平和群眾醫(yī)療服務(wù)需求，認(rèn)真開展門急診診療、教學(xué)查房、學(xué)術(shù)講座、巡診義診、疫情防控、技能培訓(xùn)等工作，同時(shí)，將全力助力黃南州一線醫(yī)療人員提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從根本上推動(dòng)黃南州醫(yī)療事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讓“天津曼巴”的旗幟高高飄揚(yáng)在黃南大地。（天津援青指揮部供稿）

標(biāo)簽： 州人民醫(yī)院 充分發(fā)揮 自己的力量