“閬風故里，宋韻嶺口”嶺口村藝術鄉(xiāng)建、方孝孺IP國潮文具設計、微型消防站模塊化設計……11月2日，一場全國聯(lián)合畢業(yè)設計行動選題發(fā)布儀式在寧波寧海縣西店鎮(zhèn)拉開序幕。

(資料圖)

活動現(xiàn)場（央廣網記者 張雯雯 攝）

現(xiàn)場，寧海發(fā)布了第一批電器產業(yè)升級、城鎮(zhèn)系統(tǒng)創(chuàng)新、文創(chuàng)IP開發(fā)、藝術振興鄉(xiāng)村等4大類70個畢業(yè)設計選題，具體有鄉(xiāng)村設計、企業(yè)產品設計、微型消防及消防安全公益設計等等，東華大學、上海交通大學、江南大學、上海師范大學等40所高校藝術類院系的學生，爭“搶”選題，入駐村莊、企業(yè)。

“高校師生走出課堂，走向社會，讓教學科研工作與地方發(fā)展需求相結合，這是這批選題的意義所在。”東華大學服裝與藝術設計學院教授、博士生導師陳慶軍說。前期，由東華大學牽頭，高校的師生們經過前期大量走訪，調研村莊、企業(yè)，尋找實際的需求點，轉化為各個高校的攻關課題。

據(jù)了解，該活動由高校聯(lián)合寧海縣委宣傳部、縣委人才辦、西店鎮(zhèn)政府、西店鎮(zhèn)成人學校、西店鎮(zhèn)商會等共同發(fā)起，鼓勵更多的青年人才在鄉(xiāng)村大地建功立業(yè)，讓藝術更好地服務村民、服務企業(yè)、服務鄉(xiāng)村振興。“我們還將陸續(xù)增加畢業(yè)設計選題，擴展到一百多個，讓更多的高校能參與進來。”陳慶軍說。

學生們在村里調研（央廣網發(fā) 通訊員供圖）

南宋名士閬風先生舒岳祥故里嶺口村，如何挖掘名人、古跡、景觀資源，推動鄉(xiāng)村振興，也是此次發(fā)布的“70個選題”之一。“我們很早就想打造閬風書堂國學教育基地，推動閬風民宿和旅游發(fā)展，可是缺少鄉(xiāng)村設計師。”嶺口村黨總支書記、村主任舒迎春很興奮，現(xiàn)在有了高校學生的智力支持，鄉(xiāng)村“新藍圖”正緩緩展開，今年，他們準備在高校師生的助力下，設計推出一批宋韻文化主題的鄉(xiāng)村文創(chuàng)伴手禮，制定研學精品線路。

對于高校師生來說，鄉(xiāng)村也是最好的“試驗田”，將設計作品從圖紙搬到現(xiàn)實。今年2月，寧海發(fā)起“鄉(xiāng)聚畢設”——長三角藝術振興鄉(xiāng)村高校畢業(yè)設計聯(lián)合行動，吸引了滬蘇浙皖12所高校藝術類院系的學生積極參與，最終創(chuàng)作完成了60件畢設作品。6月下旬，“鄉(xiāng)聚畢設”的60件畢設作品分別在湖頭村、下畈村通過了村民導師、產業(yè)導師和高校導師的聯(lián)合答辯。“有了前期畢設的經驗和做法，我們把選題擴大到更多的地方，學生也擴展到研究生、博士生，吸引全國的高校共同來參與。”據(jù)陳慶軍介紹，目前已有40所高校的師生主動加入，他們將畢業(yè)論文撰寫、畢業(yè)成果展覽、畢業(yè)答辯、成果落地等全流程在本地融合轉化，把畢設作品展在田間地頭、企業(yè)車間，畢業(yè)答辯在鄉(xiāng)村，以教學實踐行動參與鄉(xiāng)村振興。

發(fā)布選題，高校“名教授”們開堂指導。來自上海交通大學設計學院教授、博士生導師周武忠在網上開講，主題是《基于地格的鄉(xiāng)村振興設計》，分享了從鄉(xiāng)村設計、“新鄉(xiāng)村主義”的建設等在助力鄉(xiāng)村振興方面的策略與經驗，吸引了不少高校師生前來聽課。

揭牌儀式（央廣網發(fā) 通訊員供圖）

現(xiàn)場，寧海還舉行了長三角MFA聯(lián)合畢業(yè)設計基地揭牌儀式。“以前，學生設計出來的方案比較單一，設計出來的作品無法在鄉(xiāng)村或者市場落地。如今，當學生們在一起推進項目時，他們會發(fā)現(xiàn)自己的作品跟我們的時代、社會、鄉(xiāng)村有著緊密的聯(lián)系，能通過自己的力量，一步一步融入其中。”陳慶軍說道，借助2023年高校本科、碩士、博士寫畢業(yè)論文、做畢業(yè)設計的契機，發(fā)揮好寧海產業(yè)集群發(fā)展、城鄉(xiāng)建設的高質優(yōu)勢，吸引全國高校師生團隊集聚寧海，開展畢業(yè)論文和畢業(yè)設計工作，打響“做畢設、到寧海”的畢設之城品牌。

標簽： 畢業(yè)設計 畢業(yè)論文 東華大學