(資料圖片)

“魚類學(xué)是由形態(tài)學(xué)、分類學(xué)和生態(tài)學(xué)組成。魚類分類的傳統(tǒng)方法主要采用魚類形態(tài)法，是分類的基礎(chǔ)。上課的時(shí)候，我會(huì)畫出魚的分類特征，也希望學(xué)生能按照我畫的來‘依瓢’畫一個(gè)，做好筆記，有益于掌握魚類學(xué)知識。”2月24日，在上海海洋大學(xué)教學(xué)樓，水產(chǎn)與生命學(xué)院教授鐘俊生正在授課。

鐘俊生表示，此前，這門課在線上教學(xué)時(shí)無法一一看到學(xué)生畫的情況，而自己要求掌握的特征，又恰好是這門課的“關(guān)鍵”點(diǎn)。新學(xué)期回歸校園后，鐘俊生在教室里一口氣“畫”滿了整面黑板。學(xué)生跟畫時(shí)，鐘俊生走下講臺，一一查看了筆記是否準(zhǔn)確。“你這個(gè)魚鰭畫的位置還不太對，比較靠后了，按照魚類分類地位的高低，它應(yīng)該更往前，你課后可以到魚類標(biāo)本館再看看。”他指了指學(xué)生畫的圖說道。

鐘俊生正在授課（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）

據(jù)介紹，上海海洋大學(xué)魚類標(biāo)本館由著名魚類學(xué)家朱元鼎于1952年創(chuàng)建，目前擁有標(biāo)本2500多種，是國內(nèi)品種最多、最齊的魚類標(biāo)本館之一。館內(nèi)還珍藏著一卷海大人的“寶貝”——在一張張泛黃的圖紙上，一條條魚栩栩如生、呼之欲出。

“老一輩的魚類學(xué)家們的科研條件有限，大多采用繪畫的方式進(jìn)行記錄，記錄特征時(shí)求全求真，測量長度、計(jì)算比例，鱗片數(shù)、鰭條數(shù)和體側(cè)斑紋要一一對應(yīng)，而且彌補(bǔ)了相機(jī)記錄不到的一些特征。”鐘俊生介紹道。這批無價(jià)瑰寶不僅體現(xiàn)了精湛的繪畫技藝，更體現(xiàn)出魚類學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

繪魚圖、制標(biāo)本、學(xué)解剖……在線下課堂“師傅領(lǐng)進(jìn)門”的滿滿儀式感之下，2022級學(xué)生也將完成魚類學(xué)科研的啟蒙。

張曉雯是上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院2021級海洋生物專業(yè)的學(xué)生，她表示：“上學(xué)期老師教我們解剖的時(shí)候，我沒法實(shí)操，自己去菜市場買了條鯽魚，回來用剪刀和鑷子當(dāng)成解剖工具。這學(xué)期能跟著鐘老師現(xiàn)場畫，學(xué)解剖，還能時(shí)不時(shí)去魚類標(biāo)本館逛逛，太期待啦！”

學(xué)生的課程筆記（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）

據(jù)上海海洋大學(xué)教務(wù)處處長曹守啟介紹，學(xué)校已有序完成了線上線下教學(xué)工作的銜接，整個(gè)校園全面恢復(fù)線下上課，各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊、有序開展。本學(xué)期計(jì)劃課程約2500門次，其中本科必修課程1600多門次，共涉及870多名任課教師。學(xué)生選課、學(xué)籍注冊、轉(zhuǎn)專業(yè)、專業(yè)補(bǔ)緩考、英語四六級加考等工作都在逐步有序進(jìn)行中。學(xué)校還利用新生入學(xué)教育、主題班會(huì)等，組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的思想教育和文化活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生盡快回歸校園。

標(biāo)簽： 上海海洋大學(xué) 教學(xué)工作 師傅領(lǐng)進(jìn)門