卷面清晰，字跡工整

這是一位沒(méi)有手指的姑娘寫(xiě)下的試卷↓

她就是云南昭通19歲女孩李蘭

(相關(guān)資料圖)

身體的殘疾沒(méi)有阻擋她追夢(mèng)的腳步

今年高考，她用雙手夾筆答題

取得了491分的成績(jī)

超當(dāng)?shù)乩砜埔槐揪€6分

這背后

是她十幾年如一日的堅(jiān)持與努力

因意外雙手手指缺失

她雙手夾筆寫(xiě)出了工整的字

1歲多時(shí)

李蘭跟著在外打工的父母來(lái)到浙江

因一次意外火災(zāi)

她面部毀容，雙手手指缺失

但對(duì)于未來(lái)

李蘭和家人都沒(méi)有放棄

到了上學(xué)的年紀(jì)

李蘭嘗試用雙腳寫(xiě)字

但經(jīng)過(guò)多番努力還是難以適應(yīng)

于是，家人用皮墊固定她的雙手

教她用“雙手”夾筆練習(xí)寫(xiě)字

一開(kāi)始，她的字跡歪歪扭扭

但在不斷堅(jiān)持下

李蘭寫(xiě)出了工整的字

且速度不輸其他同學(xué)

李蘭的努力

父親看在眼里，也疼在心里

李蘭的父親說(shuō)，李蘭在學(xué)校十分刻苦

為了不掉隊(duì)

課間其他同學(xué)玩耍、休息時(shí)

李蘭總是在學(xué)習(xí)

“讀書(shū)對(duì)她而言是最好的出路

哪怕貸款、借錢

也要讓她讀完大學(xué)”

在李蘭的堅(jiān)持下

她的成績(jī)一直在進(jìn)步

老師也為她豎起大拇指

“她答題時(shí)聲音洪亮

與同學(xué)相處融洽

高度的自覺(jué)性和毅力更是令人佩服”

復(fù)讀一年取得理想成績(jī)

未來(lái)希望學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)

今年是李蘭第二次參加高考

去年，她的成績(jī)低于一本線46分

為了能選一所心儀的學(xué)校

她毅然選擇了復(fù)讀

身體的不便和學(xué)習(xí)的壓力

沒(méi)有難倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩

她時(shí)常給老同學(xué)和家人打電話傾訴

在溝通中調(diào)整自己的心態(tài)

按照相關(guān)規(guī)定

上肢無(wú)法正常書(shū)寫(xiě)的考生

可在規(guī)定考試時(shí)長(zhǎng)的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)30%

今年高考前

李蘭提交了延長(zhǎng)考試時(shí)間的申請(qǐng)并獲得通過(guò)

這一次，她沒(méi)有辜負(fù)自己

取得了超出一本分?jǐn)?shù)線6分的好成績(jī)

近日，她完成了志愿填報(bào)

“第一志愿

云南師范大學(xué)法學(xué)專業(yè)

第二志愿

云南民族大學(xué)法學(xué)專業(yè)”

在她看來(lái)

法學(xué)是正直、公平

公正、平等的代名詞

也是她的熱愛(ài)所在

“再過(guò)十多天

家里兩畝多地的花椒就要熟了

孩子的生活費(fèi)也有著落了

我也準(zhǔn)備從銀行貸點(diǎn)款

提前湊下學(xué)費(fèi)”

得知李蘭的高考分?jǐn)?shù)后

父親也十分驕傲

同李蘭一樣期待著

錄取通知書(shū)到來(lái)的時(shí)刻

“如果不能成為天花板

那就成為更好的自己

我們總是習(xí)慣于仰視別人

感嘆別人的厲害

而低頭自卑于自己的平凡……

如果成為不了太陽(yáng)

那便成為星宿點(diǎn)綴夜空

我們需要做的是接受落差

重回屬于自己的頂峰”

這是李蘭曾在作文中寫(xiě)下的一段話

也是她一直以來(lái)的堅(jiān)持和追求

追夢(mèng)的姑娘，繼續(xù)加油

你的未來(lái)有無(wú)限可能！

▌本文來(lái)源：央視新聞微信公眾號(hào)（ID：cctvnewscenter）

監(jiān)制/李浙 主編/米莎

總臺(tái)記者 /陳堅(jiān) 刀志楠

編輯/李娟 校對(duì)/高少卓

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