復(fù)旦大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)師生正在進(jìn)行一年一度的基礎(chǔ)調(diào)查工作。他們需要對水質(zhì)、水生植物、底棲動物、鳥類等進(jìn)行觀測調(diào)查，部分動植物還要采樣后帶回實(shí)驗(yàn)室作進(jìn)一步研究整理。受訪團(tuán)隊(duì)提供

上海崇明東灘候鳥棲息地剛剛?cè)脒x《世界自然遺產(chǎn)名錄》，成為上海首個(gè)世界自然遺產(chǎn)之地。而其實(shí)，一群來自復(fù)旦大學(xué)的年輕人早就駐扎在了這里，他們用“熱愛”為這片自然遺產(chǎn)的保護(hù)作出貢獻(xiàn)。

【資料圖】

你能想象的最“野”大學(xué)生活是什么樣的？近日，在東灘濕地里，中青報(bào)·中青網(wǎng)記者見到了一群長期“野”在戶外的復(fù)旦師生。他們中，有的人酷愛釣魚、騎行，有的人喜歡小動物，還有的人喜歡抓蟲子、搭帳篷、搞特種兵式的科研。

最令人驚嘆的是，他們一邊“野”，一邊還能做研究、寫論文，真把自己的愛好當(dāng)成了工作，把論文寫在了濕地上。

做最酷的研究，寫最“生動”的論文

上海的崇明島，位于西太平洋沿岸中國海岸線的中點(diǎn)地區(qū)，地處中國最大河流長江的入海口，是世界最大的河口沖積島，也是中國僅次于臺灣島、海南島的第三大島嶼。這里氣候溫和濕潤，四季分明，水土潔凈，空氣清新，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良。

一群復(fù)旦大學(xué)師生，就駐扎在這里。近日，復(fù)旦大學(xué)舉行“生物生態(tài)學(xué)科周”活動，記者來到上海長江河口濕地生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站(以下簡稱“研究站”)，見到了這群有趣的復(fù)旦人。

研究站由復(fù)旦大學(xué)聯(lián)合學(xué)校生態(tài)學(xué)科、大氣與海洋學(xué)科、環(huán)境學(xué)科等多學(xué)科，及上海市綠化和市容管理局、上海市生態(tài)環(huán)境局等共同建設(shè)，已有26年歷史。

這群復(fù)旦大學(xué)師生長期駐扎在距離校園近百公里的崇明東灘，在野外觀鳥、捉蟲、做實(shí)驗(yàn)，研究濕地生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)。

研究大自然里的鳥、蟲子，意義是什么？復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院青年實(shí)驗(yàn)師魏玉龍告訴記者，很多看似遙遠(yuǎn)的事物，其實(shí)和人們的生活息息相關(guān)。

“比如昆蟲，雖然它在生物鏈中處于中下端，但對人類的意義重大。自然界有75%的花是蟲媒花，需要有昆蟲傳粉才能結(jié)果實(shí)，如果沒有昆蟲的幫助，人們就吃不到品種這么豐富的水果了。”魏玉龍和同事們觀測當(dāng)?shù)氐膭又参锷L情況，收集存儲數(shù)據(jù)，可以為更長時(shí)間尺度上研究生態(tài)環(huán)境問題打基礎(chǔ)。

“可能短期內(nèi)從每一年的數(shù)據(jù)看不出什么問題，把這些數(shù)據(jù)串起來，就能看出變化。”他說，現(xiàn)在崇明東灘的鳥類品種越來越多，通過觀測一些指征性鳥類的數(shù)量變化，比如1%的鳥種，小天鵝、鸻鷸類的鳥，就可以探討東灘生態(tài)環(huán)境幾十年長期的演變特征。

“魏玉龍們”的工作成果，最終會變成一篇篇對世界生態(tài)有重要貢獻(xiàn)的論文。建站以來，這些復(fù)旦師生承擔(dān)重點(diǎn)科研計(jì)劃、基金委重大重點(diǎn)項(xiàng)目等300余項(xiàng)，在《自然》《科學(xué)》等期刊發(fā)表論文700余篇，獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、上海市自然科學(xué)一等獎(jiǎng)等20余項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，取得長江河口氣候特征與大氣環(huán)境變化機(jī)理、濕地入侵植物影響機(jī)制、濕地生物多樣性及生態(tài)系統(tǒng)過程演變規(guī)律、濕地鳥類棲息地利用和遷徙規(guī)律等多項(xiàng)基礎(chǔ)性創(chuàng)新成果。

捉蟲、觀鳥、研究草的價(jià)值何在

生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生的家長張先生告訴記者，自己女兒特別喜歡這個(gè)專業(yè)，但在他的眼中，這個(gè)專業(yè)主打一個(gè)“天天在外面玩”，“我能理解研究生態(tài)系統(tǒng)很有價(jià)值，但感官上來看，她總在全國各地的野外玩耍，捉蟲、觀鳥、監(jiān)測大氣之類的，我也不知道到底在干嘛”。

“野外采樣的工作是我最喜歡的。其實(shí)我本科、碩士學(xué)的是園藝學(xué)，當(dāng)時(shí)來應(yīng)聘就是因?yàn)榭戳搜芯空救藛T技術(shù)采樣的視頻，被深深吸引了。在野外工作和坐辦公室很不一樣，心曠神怡，又能和很多小伙伴一起完成任務(wù)，很有成就感。”魏玉龍現(xiàn)在是一名實(shí)驗(yàn)師，他也是從學(xué)生時(shí)代走來的，對自己工作的價(jià)值特別有體會，“它很重要”。

舉個(gè)例子，復(fù)旦團(tuán)隊(duì)研究形成的互花米草治理與濕地修復(fù)、極端天氣預(yù)報(bào)、大氣環(huán)境監(jiān)測等成熟示范技術(shù)/模式，目前在全國20余個(gè)省市推廣應(yīng)用，為我國沿江沿海地區(qū)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供了重要支撐。

20多年前，受區(qū)域發(fā)展影響，長江下游河口濕地面臨環(huán)境污染、水體富營養(yǎng)化、外來生物入侵等威脅，生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)嚴(yán)重問題。崇明東灘生態(tài)系統(tǒng)曾經(jīng)面臨最大的威脅是一種叫作互花米草的外來植物入侵，它導(dǎo)致鳥類棲息地被嚴(yán)重破壞、鳥類數(shù)量大大下降。

經(jīng)過十幾年的互花米草生態(tài)治理及鳥類棲息地優(yōu)化工程，崇明東灘重建和復(fù)壯了長江口地標(biāo)種土著物種海三棱藨草種群，大大提升了遷徙鳥類棲息地質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了“鳥回崇明”。

研究站站長、復(fù)旦大學(xué)特聘教授李博介紹，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、還原者，調(diào)控生態(tài)系統(tǒng)需要進(jìn)行上行調(diào)控和下行調(diào)控，盡可能地把生態(tài)結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整，“如果土著物種不恢復(fù)，互花米草可能會二次入侵，相當(dāng)于前功盡棄了。所以我們千方百計(jì)要在控制互花米草的同時(shí)進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)，從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的角度來研究到底怎樣恢復(fù)更有效”。

什么樣的人在“野”

野外工作時(shí)，為了提高采樣效率、不浪費(fèi)現(xiàn)場作業(yè)時(shí)間，大家形成了一套“特種兵式”的作業(yè)流程。

“夏天很熱的時(shí)候，我們早上4點(diǎn)鐘出發(fā)，開車去農(nóng)田、灘涂、蘆葦叢等地方，對植物、昆蟲、底棲動物、浮游動物進(jìn)行采樣；中午我們會派一個(gè)同事出去買盒飯，大家吃了飯休息一會兒，避開高溫時(shí)段；下午3點(diǎn)繼續(xù)干活，一直干到晚上7點(diǎn)，然后把材料送回實(shí)驗(yàn)室以備后續(xù)鑒定或測定。晚上結(jié)束工作后大家都很疲憊，總是一上菜就‘光盤’了。”魏玉龍告訴記者，這就是生態(tài)學(xué)專業(yè)師生們“最普通的一天”。

他本人因?yàn)橐L期駐點(diǎn)，所以不得不租住在崇明島上。盡管辛苦，但這就是他的“心之所向”。

研究站常務(wù)副站長、復(fù)旦大學(xué)教授鞠瑞亭告訴記者，目前，崇明東灘鳥類國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有約300種鳥，每年11月到次年2月，大批越冬候鳥遷徙來此棲息地；春秋季節(jié)，有大量候鳥遷徙路過，整個(gè)保護(hù)區(qū)仿佛鳥類的“天堂”。

而他，就是喜歡這份工作。

研究站副站長、復(fù)旦大學(xué)高級實(shí)驗(yàn)師郭海強(qiáng)的朋友圈，就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“戶外人”。長袖長褲、面罩、漁夫帽，是他出行的標(biāo)配。他的朋友圈，就是他的工作、他的生活和他的愛好——3月來一場周末特種兵式的越野跑，4月和鳥友們?nèi)屬徱槐尽渡虾ＫB和林鳥指南》，7月去看珠頸斑鳩和兩棲爬行動物，8月去爬蘭卡威第二高峰瑪金章，第一次深入熱帶雨林。

站長李博告訴記者，復(fù)旦大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)一年只招大約10名本科生，研究生會多一些。招進(jìn)來的學(xué)生，幾乎人人都愛戶外，“大家都是有這種愛好才聚在一起的，學(xué)習(xí)目標(biāo)特別明確，因?yàn)橄矚g，所以選擇”。

李博很喜歡自己這方專業(yè)小天地，“我的女兒也學(xué)生態(tài)學(xué)，她近期的研究重點(diǎn)是社交媒體對生態(tài)保護(hù)產(chǎn)生的作用”。李博說，這個(gè)專業(yè)特別能感染人，自己的學(xué)生中，有的從數(shù)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)來，有的從計(jì)算機(jī)專業(yè)轉(zhuǎn)來，還有的從外語專業(yè)轉(zhuǎn)來。

他指著一片沒有草的退化鹽沼濕地中研究人員布置著網(wǎng)籠的樣地說：“螃蟹吃草、鳥吃螃蟹，這些生物之間‘誰吃誰’的關(guān)系具體如何影響濕地植被生長和藍(lán)碳碳匯等生態(tài)功能，需要做實(shí)驗(yàn)。研究人員用阻隔網(wǎng)等方式去除水鳥或蟹類進(jìn)行對比，看哪種情況下濕地植被生長得更好、沉積的碳更多。這些事看上去很小，但關(guān)系著人類生存環(huán)境的未來。”

李博說，我國把生態(tài)學(xué)從生物學(xué)里分離出來作為獨(dú)立的一級學(xué)科，至今才13年時(shí)間，但是已經(jīng)培養(yǎng)了不少人才、發(fā)展很快，比如圍繞互花米草工程形成了很多技術(shù)，在國際上都受到了很大關(guān)注，“我國的生態(tài)學(xué)研究同國際同行相比，正在實(shí)現(xiàn)從‘跟跑’到‘并跑’再到‘領(lǐng)跑’的飛躍”。

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