界面新聞表示，在知識經(jīng)濟(jì)時代，教育的發(fā)展成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大動力，在此背景下，被疫情加速的線上教育在2020年迎來新的增長期。2020金黑板評選聚焦教育行業(yè)的升級和變化，依托教育領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者、采編，攜手專業(yè)機構(gòu)，綜合社會各界的意見與建議，通過榜單形式，對中國民營教育領(lǐng)域優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行表彰。經(jīng)過半年多的激烈角逐，好未來、新東方、作業(yè)幫、火花思維等30家企業(yè)憑借出色表現(xiàn)，從230余家參評企業(yè)中脫穎而出，斬獲大獎。

此次獲評“年度數(shù)理思維教育機構(gòu)”的火花思維，是少兒數(shù)理思維小班直播課賽道領(lǐng)軍企業(yè)。其從數(shù)理思維切入，逐步向其他賽道擴(kuò)科，目前已覆蓋數(shù)理思維、大語文、英語三大核心科目，付費學(xué)員數(shù)超過30萬名。成立至今，火花思維累計獲得4.4億美元融資，僅2020年一年就斬獲3起融資，融資規(guī)模和估值領(lǐng)跑行業(yè)。

對于火花思維的獲獎理由，主辦方描述稱：“火花思維是一家專注于3-12歲少兒數(shù)理思維的在線教育平臺，秉承用科技為教育賦能，以創(chuàng)新技術(shù)驅(qū)動教育升級，借助在線直播小班的課堂形式，打造業(yè)內(nèi)游戲交互課件，為孩子提供豐富生動的課堂體驗。它通過愛和科技，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)個性化教育發(fā)展，讓孩子獲得受益一生的能力。”由此可見，出色的教育科技應(yīng)用能力與豐富生動的學(xué)習(xí)體驗，是火花思維獲評“年度數(shù)理思維教育機構(gòu) ”的重要原因。

在教育科技應(yīng)用方面，火花思維借助大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，驅(qū)動學(xué)習(xí)效果提升，并探索教育個性化。比如，其獨創(chuàng)的“小班動態(tài)分層教學(xué)”模式，就是通過大數(shù)據(jù)智能分析，更好地實現(xiàn)“因材施教”。系統(tǒng)能夠基于實時更新的大量數(shù)據(jù)，科學(xué)評估孩子當(dāng)前的認(rèn)知水平，從而將孩子動態(tài)地分到不同的層級。在火花思維小班課上，同一個課堂的孩子由于所處的認(rèn)知層級不同，會在做題時拿到不同的題目，老師也會根據(jù)學(xué)生不同的認(rèn)知水平進(jìn)行差異化的教學(xué)，以保證孩子能夠接受符合當(dāng)下認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力的教育。這讓火花思維的教學(xué)比一般的小班課更加個性化、精細(xì)化，也構(gòu)成了火花思維在產(chǎn)品層面的競爭壁壘。

在提升學(xué)習(xí)體驗這一環(huán)，火花思維打破了傳統(tǒng)的“PPT式”講課方式，取而代之的是游戲化教學(xué)。火花思維在業(yè)內(nèi)首創(chuàng)游戲級交互課件，團(tuán)隊專門配置了制片、導(dǎo)演、音效師等，為小班直播課打造原創(chuàng)動畫互動課件。通過有情節(jié)的動畫加上互動游戲，結(jié)合豐富的教具，火花思維的課堂實現(xiàn)了讓孩子在玩中學(xué)，不僅充分激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)孩子的形象思維、抽象思維等各種思維能力，鍛煉自主解決問題等核心基礎(chǔ)能力。

（火花思維在業(yè)內(nèi)率先實現(xiàn)游戲級交互教學(xué)）

火花思維創(chuàng)始人兼CEO羅劍表示，后疫情時代在線教育行業(yè)普遍面臨獲客成本高漲的挑戰(zhàn)，火花思維將繼續(xù)以教育品質(zhì)為核心，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗與學(xué)習(xí)效果，保障用戶價值，強化口碑效應(yīng)。據(jù)羅劍透露，目前火花思維轉(zhuǎn)介紹率達(dá)到了85%，完課率超過99%，續(xù)費率達(dá)80%。

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