家長們有此看法也不奇怪,畢竟家長們當初無論是學(xué)中文還是學(xué)英文都是從閱讀寫字開始,中文學(xué)漢字,英語背單詞。從背單詞開始學(xué)英語,難道不是天經(jīng)地義的嗎?

但是,家長們忽略了一個問題:在孩子開始學(xué)寫漢字的時候,已經(jīng)具備了一定的聽說基礎(chǔ)。但當孩子開始背單詞的時候,英語是0基礎(chǔ)。人類學(xué)習(xí)母語的順序是先聽說、后讀寫,學(xué)習(xí)其他語言也要遵循這個順序才能真正掌握。不練聽說直接讀寫,文字印象會影響聽力的反應(yīng)速度,聽力得不到提高,口語也無從進步,最后聽說讀寫全面疲軟。

學(xué)習(xí)任何語言,先聽說后讀寫都是最優(yōu)解。而對于英語來說,先具備聽說基礎(chǔ)再學(xué)習(xí)讀寫內(nèi)容效果尤為顯著。因為英語是拼音文字,聲音和文字之間有很強的關(guān)聯(lián)性。先輸入聽力內(nèi)容,接觸文字后,能聽懂的部分將迅速轉(zhuǎn)化為能讀懂的部分。但反之不成立,聽力能夠助力閱讀,閱讀不能助力聽力,0基礎(chǔ)的情況下先讀后聽還會讓聽力無法提高,這是人類的學(xué)語天性決定的。

一個人所掌握的英語詞匯有四種:一聽就懂的詞匯叫聽力詞匯,脫口而出的詞匯叫口語詞匯,一看就懂的詞匯叫閱讀詞匯,熟練拼寫使用的詞匯叫寫作詞匯。這其中,聽力詞匯是其他詞匯的源泉。只有能聽懂的詞匯足夠多,才能讓口語、閱讀、寫作的詞匯豐富起來。從聽開始學(xué)英語,輸入源源不斷,英語水平水漲船高;從背單詞開始學(xué)英語,一切都是無源之水,學(xué)習(xí)效果終將枯竭。

如今,知曉聽力重要性的家長太少了,從聽開始正確啟蒙的英語課程也非常少。大思英語是中國英語早教行業(yè)的少數(shù)派,注重聽力,不背單詞,沒有文字,全程圖片配合英語發(fā)音,為中國孩子打造一個純英語的、母語式的、沉浸式的線上英語語言環(huán)境。

對于英語完全0基礎(chǔ)的孩子來說,大思英語這種以聽入手的啟蒙方式無疑是最佳的選擇。在啟蒙初期專心完成聽力輸入,打下堅實聽說基礎(chǔ),后續(xù)背單詞、學(xué)語法、閱讀寫作都會非常輕松。反之,先背單詞,不練聽力,聽力受損,單詞難背,未來將會越學(xué)越難。

大思英語,以不背應(yīng)萬背,現(xiàn)在的不背,是為了未來背得更好。

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

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