犀學(xué)教育認(rèn)為，黨中央和國務(wù)院近期推出的“雙減”政策，堪稱教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展中的里程碑式事件，是國家對教育培訓(xùn)行業(yè)的一次重大治理，必將促進(jìn)國內(nèi)教育培訓(xùn)市場的健康、有序和穩(wěn)定發(fā)展。“雙減”政策作為一場教育改革，本質(zhì)上是國家對當(dāng)前較為稀缺的教育資源的優(yōu)化配置。長期以來義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)賽道上擠占了大量的教育資源，過多的投入增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，“雙減”政策的及時出臺將有助于國內(nèi)教育資源整合和優(yōu)化配置，回歸教育的本質(zhì)。

相比之下，今年國內(nèi)職業(yè)教育則迎來重大發(fā)展機(jī)遇。2021年3月，國務(wù)院常務(wù)會議通過《中華人民共和國職業(yè)教育法（修訂草案）》，支持產(chǎn)教融合和校企合作、鼓勵社會力量舉辦職業(yè)學(xué)校、促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育學(xué)業(yè)成果融通互認(rèn)等。2021年5月，最新的《民促法》實(shí)施條例落地后，在法規(guī)層面確定了國家鼓勵企業(yè)舉辦職業(yè)教育的方針。今年6月底人社部、財政部等部門共同印發(fā)《關(guān)于全面推行中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》則提出完善經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼政策，對開展學(xué)徒培訓(xùn)的企業(yè)按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。

多年來，犀學(xué)教育匯集國內(nèi)外知名的一線行業(yè)專家和教育專家共同打造了“產(chǎn)學(xué)研一體化”和“雙核心驅(qū)動”的課程研發(fā)體系，科學(xué)化強(qiáng)訓(xùn)，通過沉浸式學(xué)習(xí)和陪伴式督學(xué)的4大教學(xué)方法組成的科學(xué)高效的教學(xué)體系以及提供職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，簡歷優(yōu)化服務(wù)，模擬面試，就業(yè)追蹤，技能再提升等多重保障服務(wù)的就業(yè)服務(wù)體系，打造出教學(xué)教研能力與就業(yè)服務(wù)能力的核心競爭力，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中提升能力，在職場中展現(xiàn)價值。

順應(yīng)當(dāng)前職業(yè)教育的重大發(fā)展機(jī)遇， 犀學(xué)教育將堅守“以人為本，科技促學(xué)”的教育理念，秉承“學(xué)員第一，服務(wù)至上”的教育使命，繼續(xù)以滿足學(xué)員的職業(yè)提升需求為根本出發(fā)點(diǎn)，不斷深化人才教育培養(yǎng)能力和完善就業(yè)服務(wù)體系，推動國內(nèi)職業(yè)教育新發(fā)展。

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

標(biāo)簽： 政策