在2016年之前,我國線上教育仍以錄播課形式為主,主要應(yīng)用在高等教育和職業(yè)培訓(xùn)等成人教育領(lǐng)域。2017年,直播技術(shù)的成熟為在線教育帶來規(guī)模化變現(xiàn)渠道,使之迎來加速發(fā)展期。2020年疫情影響下,一方面線上教育快速開采,同時(shí)線下教育規(guī)模大幅縮水,整體和細(xì)分市場(chǎng)的線上化率有較大提升。

而人工智能作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的重要驅(qū)動(dòng)力量,正在深刻改變?nèi)藗兊纳睢⒐ぷ骱徒逃龑W(xué)習(xí)方式。將人工智能技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)環(huán)節(jié),從課堂教學(xué)到課業(yè)輔導(dǎo)、從AI考試到升學(xué)規(guī)劃,都將有效提高教育的質(zhì)量和效率。

線上課程的熱度愈發(fā)提升,很多線上教育機(jī)構(gòu)為了滿足這類客戶的需求,努力突破傳統(tǒng)思維,結(jié)合著新教學(xué)模式以及授課方式,為用戶帶來更多便利。鷹視教育憑借著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及豐富教學(xué)資源的積累,致力于為學(xué)員打造輕松愉快的體驗(yàn)。跟隨市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì),通過技術(shù)創(chuàng)新,鷹視教育推出了AI老師,幫助學(xué)員更好完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。

在傳統(tǒng)教學(xué)方式中,老師主要通過口述以及PPT等方式向?qū)W生傳授知識(shí),這樣的模式缺乏趣味性,并且?guī)熒g缺乏互動(dòng),教學(xué)過程也比較枯燥。隨著5G時(shí)代的到來,技術(shù)水平的提高打破了獲取知識(shí)的壁壘,線上教育質(zhì)量也得到提高,可以滿足更多的個(gè)性化的教育需求。鷹視教育的在線教育系統(tǒng),可以讓線上授課老師隨時(shí)聯(lián)系學(xué)生,達(dá)到即時(shí)互動(dòng)的效果。

鷹視教育的AI老師是該機(jī)構(gòu)線上教育模式創(chuàng)新的重點(diǎn)。通過數(shù)據(jù)采集等方式來分析學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,幫助老師調(diào)整授課進(jìn)度和授課方案。對(duì)于職場(chǎng)人士而言,由于時(shí)間碎片化,無法完成系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)來滿足自身對(duì)提高專業(yè)能力的需求。鷹視的線上教育系統(tǒng),可以幫助職場(chǎng)人士進(jìn)行時(shí)間管理,隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)歷提升,獲得更加滿意的職位,提高薪資待遇。

鷹視教育注重自身教育質(zhì)量的建設(shè),通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用,可以滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,提高體驗(yàn)和效率。學(xué)生可以選擇專業(yè)老師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),根據(jù)自身特點(diǎn)挑選合適的培訓(xùn)課程。

硬件設(shè)備、在線實(shí)時(shí)傳輸技術(shù)以及AI智能技術(shù)的更新驅(qū)動(dòng)在線教育迅猛發(fā)展。目前,鷹視教育的技術(shù)以互動(dòng)平臺(tái)和智能系統(tǒng)為主,通過該先進(jìn)系統(tǒng),學(xué)員與講師都能夠全面、實(shí)時(shí)的掌握復(fù)習(xí)概況,并根據(jù)期間出現(xiàn)的問題及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)方案進(jìn)行調(diào)整,包括報(bào)考專業(yè)與院校的選擇、個(gè)人自律能力評(píng)估、以及家庭、工作等其他影響因素,讓學(xué)習(xí)真正成為一件無后顧之憂的事。也正得益于此,鷹視多個(gè)平臺(tái)與渠道的教學(xué)體驗(yàn)與效果不斷優(yōu)化,學(xué)員好評(píng)如潮。

與此同時(shí),為了便于學(xué)員后續(xù)刷題訓(xùn)練,鷹視教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合技術(shù)團(tuán)隊(duì)上線智能題庫,學(xué)員可以根據(jù)需求下載試卷,打印做題,又可以隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間線上刷題,并且每完成一套習(xí)題后,平臺(tái)會(huì)自動(dòng)生成分析報(bào)告,幫助學(xué)員了解知識(shí)掌握情況,學(xué)員也可以自主生成錯(cuò)題集,以便后續(xù)針對(duì)性強(qiáng)化。

為了給予用戶最佳的服務(wù)體驗(yàn),鷹視教育還在學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)部上線互動(dòng)答疑專區(qū),專業(yè)老師坐鎮(zhèn)答疑,主要解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的專業(yè)問題。據(jù)了解,除了搭建線上專屬答疑平臺(tái)外,鷹視教育還會(huì)根據(jù)班級(jí)建立答疑社群,不管是線上互動(dòng)專區(qū),還是答疑社群,均由專業(yè)教師負(fù)責(zé)為學(xué)員解惑,堅(jiān)持“問題不過夜”,充分保證回復(fù)時(shí)效性,提升學(xué)員服務(wù)體驗(yàn)。

鷹視教育始終認(rèn)為只有做出成就,才能證明自身能力。通過常年的教育模式,鷹視教育已經(jīng)為社會(huì)輸送了過百萬的專業(yè)化人才,為社會(huì)發(fā)展提供了不可置疑的貢獻(xiàn),隨著事后對(duì)于工作崗位的要求日益增多,技能素質(zhì)培訓(xùn)已經(jīng)成為社會(huì)的必然選擇。為此,鷹視教育也會(huì)肩負(fù)起自身作為教育機(jī)構(gòu)的行業(yè)使命,為社會(huì)輸送出更多人才。

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