每一個時代有著獨具時代特色的雷鋒精神，但不變的是為人民服務(wù)的這份情懷與擔(dān)當(dāng)。

2022年5月14日，由全國學(xué)雷鋒教育基地——深圳市東夏教育科技有限公司（以下簡稱東夏教育）發(fā)起，全國各地學(xué)雷鋒小組積極響應(yīng)的學(xué)雷鋒公益陪伴線下巡回沙龍首站在廣東佛山如期進(jìn)行。本次活動主題為：為生命賦能成長分享會——365學(xué)雷鋒公益陪伴線下巡回沙龍。在活動中，東夏教育也為喬萍麗，沈振平，杜見平，何玉興，何玉珊，郭馥寧，譚瑞桃，黃瑞華，徐妍芬，盧儀函，夏海波，許芳，陳淑敏，麥玉芬，羅月媚，呂諫蓮，高靄群，林志英，麥翠芬，陳愛文，葉桂芬等學(xué)雷鋒愛心志愿者頒發(fā)了學(xué)雷鋒榮譽證書，感恩大家一直以來對愛心公益事業(yè)的支持。

東夏教育為廣東佛山學(xué)雷鋒小組成員頒發(fā)榮譽證書

雷鋒精神與優(yōu)良家風(fēng)

東夏教育舉辦線下沙龍的初衷是為了讓全國各地學(xué)雷鋒小組的志愿者及活動參與者們，不僅能存好心，說好話，行好事，更重要的是能夠深刻認(rèn)識雷鋒精神對新時代發(fā)展的意義，學(xué)習(xí)雷鋒和雷鋒精神，同時傳承自己家族愛國愛家、熱忱奉獻(xiàn)、服務(wù)人民的優(yōu)良家風(fēng)。

并且通過學(xué)習(xí)雷鋒的精神，引導(dǎo)參與的家人認(rèn)識自己優(yōu)秀的姓氏文化，找到姓氏祖先優(yōu)秀的精神品質(zhì)，發(fā)自內(nèi)心地敬仰自己的祖先，向祖先學(xué)習(xí)。

本次線下沙龍的生命成長分享者之一是來自東夏教育的余清泉老師，他分享了自己多次組織策劃各類學(xué)雷鋒活動時的人生感悟。通過組織活動，更深入地了解了雷鋒的事跡和精神，以及他之所以“偉大”背后的原因。

雷鋒精神是為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻(xiàn)的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻(xiàn)精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神；歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。雷鋒精神影響了后來一代一代的中國人。雷鋒精神體現(xiàn)的不僅是雷鋒本人的優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的是彰顯了千千萬萬個“活雷鋒”及其家庭的優(yōu)秀家風(fēng)對他們的引領(lǐng)和影響。當(dāng)一個家庭教育孩子無私無我地為國家奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)的時候，就會在這個孩子心中種下一顆善良、美好的種子，并且將會影響他的一生，也將為這個社會傳遞無窮的正能量。

一起學(xué)習(xí)認(rèn)真記錄雷鋒精神和姓氏祖先的優(yōu)秀精神品質(zhì)

一心為“公”，愛就“益”起來

你我相伴，傳承雷鋒精神

廣東佛山學(xué)雷鋒小組作為東夏教育全國各地學(xué)雷鋒小組的優(yōu)秀代表之一，積極舉行過各類學(xué)雷鋒活動，如：送愛心健康餐券餐食給有需要的人、去敬老院看望長者、關(guān)愛殘障及弱勢人士、慰問抗疫一線醫(yī)護(hù)人員等等。東夏全國學(xué)雷鋒教育基地給予了資金上的支持，此外佛山當(dāng)?shù)氐闹驹刚呒胰藗円布娂娀I措資金舉辦了多期愛心公益活動。

本次活動邀請了參加過東夏教育線上、線下課程，以及參加過學(xué)雷鋒活動的唐楚晴、羅月媚、郭蕎慧、歐志堅等老師進(jìn)行了精彩的分享。

廣東佛山學(xué)雷鋒小組代表歐志堅：非常感謝文國強(qiáng)老師發(fā)心，在全國各地組織成立了近40個學(xué)雷鋒小組做了很多公益的活動，讓我們有機(jī)會去奉獻(xiàn)自己。我們家長不斷成長，是對孩子很好的教育。我們不斷付出愛，這種善的能量也會不斷回流到我們孩子身上。有機(jī)會多帶領(lǐng)孩子參與我們的學(xué)雷鋒活動，這是言傳身教的很好方式。孩子在這個過程中付出了，就會明白做每一件事都不容易，逐漸這個孩子就會變得尊敬別人，有禮貌。我們成年人也是一樣，不斷去做有愛心的事情，也會在這個過程中生發(fā)更多的智慧。

東夏教育平臺學(xué)員唐楚晴：2017年我有幸參加文老師在佛山三水舉辦的生命之樹愛國孝親全國巡回課的活動，從那一次活動以后，就徹底改變了我的生命。我通過兩天的學(xué)習(xí)，我深深地意識到自己做了那么多的錯事，我也立志要跟著東夏做義工。從小到大我的偶像就是雷鋒，我從小就非常喜歡去幫助別人，也深受雷鋒精神的影響。我現(xiàn)在的事業(yè)、孩子以及家庭都非常的幸福，我女兒現(xiàn)在在班級里面成績也是非常好，也非常聽話孝順懂事。因為我兒子喜歡武術(shù)，上個月我把他送去了河南的少林塔溝武術(shù)學(xué)校。日后我是想讓他去當(dāng)兵的，為國家做貢獻(xiàn)，兒子也非常認(rèn)可這個觀念，我所有的一切都非常幸福。現(xiàn)在我的兒子和女兒也非常的陽光，很綻放。所以我覺得一個母親能量的轉(zhuǎn)變，她的心量的改變完全是可以改變一個孩子以及影響到家族里面的人。

東夏教育平臺學(xué)員郭蕎慧：我參加了東夏平臺的家道全息財富傳承一階課程，在這個時間里我覺得自己發(fā)生了根本性的變化，我深深地感受到了國家和祖先是我們生命的根這一件事情對我和家族都太重要了！我的哥哥因為常年患病，所以性格不太好。但是通過我跟他分享，只有我們不執(zhí)著，過得幸福，連接國家的能量，連接祖先的優(yōu)秀品德、精神與智慧，自然而然地生命也會逐漸有所改變。我跟他分享了一個早上，他聽了后說他思維上有了很大的觸動。我希望可以為我們家族做得更多，團(tuán)結(jié)我的家族，也希望大家有機(jī)會也可以一起參加這個課程和活動，去一起連接國家、連接祖先，積累更多的福氣和德行。

學(xué)雷鋒小組成員許芳：我們自己學(xué)習(xí)成長不是為了改變別人，而是為了改變自己。以前我在家里特別強(qiáng)勢，不理解丈夫和孩子的感受。通過跟隨東夏教育平臺學(xué)習(xí)，我不斷內(nèi)觀自己，自此以后我從未跟先生吵過架，遇到問題我會用另外的方式去跟他溝通，我覺得跟先生更加和諧了、家庭更加和睦了、家族親人更加團(tuán)結(jié)了。

學(xué)雷鋒小組成員羅月媚：2017年，我和孩子參與過東夏教育平臺的未來之星親子成長研學(xué)之旅（夏令營）活動，從此明白了連根的重要性。學(xué)習(xí)結(jié)束后的十天左右，我們一家就去韶關(guān)南雄珠璣巷尋根問祖，了解根脈。學(xué)習(xí)前，我的心量不大，基本只關(guān)注自己的小家，家族觀念不強(qiáng)，少關(guān)心家族的人和事。剛開始學(xué)習(xí)時顧慮多多，怕別人不理解，不敢分享，不敢叫他們學(xué)習(xí)；逐漸學(xué)習(xí)，心量放大，尤其是認(rèn)識到生命是一個共同體。我的丈夫，之前想換工作，只是用了一周時間就換到心儀工作。我自己在2020年1月參與高級教師職稱評選，在通過率并不樂觀的情況下，一次順利通過，升級加薪。我的兒子2021年參加中考，如愿考上理想高中——佛山一中，以前從不敢想過。（在佛山60家高中排第二位）

雷鋒精神在新時代的解讀

在中國，每個時代都有不缺“雷鋒”，也許他們生而平凡，卻用自己的實際行動在這個時代里默默奉獻(xiàn)和付出，在“全心全意為人民服務(wù)”的過程中實現(xiàn)了“平凡的偉大”，一個個鮮活的生命，活出了最美麗的顏色，也為整個社會帶來滿滿的正能量。

我們生在一個偉大的時代，這個時代的雷鋒精神，有這個時代的特色和意義，雷鋒精神為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 提供了強(qiáng)大的精神動力。尤其對于新時代的孩子們，不僅讓雷鋒精神從小植根于孩子內(nèi)心深處，豐富孩子精神世界，提高孩子生命能量，明白生命的價值和意義，也讓他們認(rèn)識到身為中國人的民族自豪感，堅定民族文化自信，成為各個姓氏祖先優(yōu)秀的子孫后代，更要培養(yǎng)他們成為未來社會需要的創(chuàng)新型人才，幫助他們提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地建設(shè)我們的國家。

親子共同體驗人工智能，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神

東夏教育這幾年來，一直在探索一個能培養(yǎng)孩子“身心德全面發(fā)展”的教育體系，東夏教育AI（人工智能）教育應(yīng)需而生，它不僅培養(yǎng)孩子符合時代發(fā)展的技能，開拓孩子的思維邏輯，培養(yǎng)孩子的動手能力、專注力、想象力、創(chuàng)造力、溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作力，更重要是為孩子立德立志、樹立家國觀念。在未來讓他們成為愛國愛家、德才兼?zhèn)涞娜耍玫貫閲鵀槊穹瞰I(xiàn)，才能真正地使中華民族的精神一代代傳承下去，更是把雷鋒的精神一代代傳承下去。

歡迎更多人加入我們，一心為“公”，愛就“益”起來。

 

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

標(biāo)簽：