夏勍

2022年6月22日

學(xué)前教育普及普惠的政策，近年來出生率下降的趨勢，以及突如其來并反復(fù)出現(xiàn)的疫情對我們從事的民辦學(xué)前教育事業(yè)產(chǎn)生了很大影響。如何在這種情況下，按照黨和國家的教育方針，保持自己做教育的初心，并且可持續(xù)發(fā)展？這對每一家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，無論其規(guī)模大小，都提出了嚴(yán)峻考驗。在這個問題下，我相信每一位機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人都會有自己的思考。而我覺得，唯有堅定信念、尋求創(chuàng)新、保持韌性，才能夠穩(wěn)步度過這一段具有挑戰(zhàn)的時期，迎來新的發(fā)展機(jī)遇，為社會創(chuàng)造出更大的價值。

首先，我們要堅定信念。信念是戰(zhàn)勝一切困難的精神堡壘，是能讓志同道合者在一起，不計得失，為之奮斗的動力。盡管盈利是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，但作為教育企業(yè)，做好教育才是我們的初心和最基本的信念，按黨和國家的教育方針培養(yǎng)好下一代才是我們的首要任務(wù)。即便只做一家幼兒園，百十來個孩子，不怎么賺錢，也是一件值得為之堅持努力的有意義的事情。我們獲得的不僅是經(jīng)濟(jì)回報，更重要的是精神回報！國家當(dāng)前的政策是普及普惠，是要更多的家庭、孩子用可承受的經(jīng)濟(jì)付出接受到公平有質(zhì)量的教育，這是國家的戰(zhàn)略。但國家財政、法律法規(guī)等政策需要一段時間進(jìn)行配套，這就需要我們民辦教育機(jī)構(gòu)調(diào)整好心態(tài)，積極想辦法，同國家一起度過調(diào)整時期。如果辦好教育是我們的信念，就應(yīng)該堅持住，積極應(yīng)對變化，問題終會被解決。但該如何更好的堅持？我想最重要的是要打造并強(qiáng)化園所文化、企業(yè)文化，使得上下一心，目標(biāo)一致，才能堅韌意志、克服困難，取得成效。應(yīng)該將員工和老師們團(tuán)結(jié)起來，綜合當(dāng)下經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政策方向、辦學(xué)初心、目標(biāo)展望，一起改進(jìn)甚至重新定義辦園宗旨、企業(yè)使命、愿景、價值觀等。通過全機(jī)構(gòu)一起深入學(xué)習(xí)、交流、分析、探討，統(tǒng)一我們的信念和行為準(zhǔn)則，團(tuán)結(jié)住具有同樣核心價值觀的員工，讓大家切身感受到所在機(jī)構(gòu)從事事業(yè)的巨大意義。這樣才能夠形成一支信念堅定的團(tuán)隊，一股無堅不摧的力量。

其次，我們要尋求創(chuàng)新。光有信念是不能解決具體問題的，解決問題需要靠有智慧的實踐。從歷史發(fā)展的角度看，困難與問題總是存在的，正因為有了困難和問題，才催生出創(chuàng)新的解決方法，甚至推動社會和文明向前跨越。糧食產(chǎn)量是新中國成立后最需要解決的問題，立志用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)擊敗饑餓威脅的袁隆平經(jīng)過十多年刻苦研發(fā)，攻克了制種關(guān)，使雜交水稻的研究獲得全面成功，為水稻增產(chǎn)開辟了新的途徑。2003年我國加入了歐盟伽利略衛(wèi)星定位系統(tǒng)的研制工作，但卻在3年后有始無終。缺錢、缺技術(shù)的中國科學(xué)家們卻通過創(chuàng)新與實踐，用了近20年的時間成功發(fā)射了59顆衛(wèi)星，形成了中國自己的北斗系統(tǒng)。我們當(dāng)前遇到的各種困難狀況，其實從另一個角度來說，也為我們提供了難得的創(chuàng)新機(jī)會。在堅定的信念下，嘗試創(chuàng)新將為我們開辟出新的天地，為社會進(jìn)步創(chuàng)造巨大價值。那應(yīng)該怎么創(chuàng)新？可能有三點工作要做。第一，對標(biāo)政策、保基本。應(yīng)深入研究政策，了解當(dāng)?shù)匦枨螅?guī)范地、高效地配合政府去服務(wù)社區(qū)。如果能有效響應(yīng)政府的需要，獲得當(dāng)?shù)亟逃块T以及社區(qū)的認(rèn)可與支持，就會對機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展及有效創(chuàng)新提供最堅實的保障。第二，深入分析趨勢和客戶需求。宏觀上，對教育、科技、商業(yè)的發(fā)展趨勢進(jìn)行客觀分析，再根據(jù)趨勢細(xì)化自身可能的發(fā)展方向。比如：普惠政策使學(xué)費降下來了，但又要提升保教質(zhì)量。那么什么服務(wù)或產(chǎn)品可以是低客單價，賦能幼兒園，并可以規(guī)模化可持續(xù)發(fā)展的？是教育信息化、托育延展、培訓(xùn)、還是職教？形式是通過線下服務(wù)還是線上新渠道？微觀上，把自己的工作降維，管理層積極下到一線而不是坐在辦公室開會，切身感受一線面臨的問題與需求。拋掉原有的思考邏輯，根據(jù)新發(fā)現(xiàn)的問題和需求，進(jìn)行創(chuàng)新思考。第三，快速嘗試。一旦形成創(chuàng)新的想法和方案，要用最小的成本驗證其可行性，不斷迭代檢驗新的服務(wù)與產(chǎn)品，在快速嘗試中改進(jìn)推進(jìn)或選擇重新構(gòu)建。

最后，一定要保持韌性。從生物進(jìn)化歷史來看，地球上最終生存下來的生物不是體型最大的，也不是最具有攻擊力的，而是最能適應(yīng)環(huán)境變化的。有信念、能創(chuàng)新固然重要，但更要有耐挫的能力和擁抱變化的力量，才可以取得最終的成功。這就需要機(jī)構(gòu)具有強(qiáng)大的韌性。怎樣才能擁有韌性？可能應(yīng)該從三個方向努力：第一，做好預(yù)案。當(dāng)下雖難，但也許后面會更難。我們根據(jù)當(dāng)下情況制定的目標(biāo)規(guī)劃，很可能碰到更復(fù)雜的局面。因此我們要降低預(yù)期，并有相應(yīng)的對策解決，做好資金儲備、資源儲備、及心理儲備去面對問題，解決問題。第二，保持修心。當(dāng)人遇到困難時，總是可以找到客觀理由來抱怨、推卸責(zé)任，可是這只能讓自身境遇變得更糟。王陽明龍場頓悟，留給我們這句箴言“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者誤也。”，他告訴我們審視事物一定要有一顆自省的心。作為機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，在變革時期，我們是否可以將節(jié)奏放緩或強(qiáng)迫自己抽出足夠的時間，學(xué)習(xí)、自省、沉淀自己？如果可以擁有更高維度的思考方式，看透趨勢與本質(zhì)的能力，更多的知識儲備，清晰的自我認(rèn)知，我們就有更多的辦法面對問題與困難。第三，關(guān)愛同事與家人。做事業(yè)的一個很重要的目的是為了讓我們的員工生活的更好，讓我們的家人更加幸福。而員工與家人也是最努力，最直接支持我們的核心力量。我們要保護(hù)好這股力量。在忙碌的時候，更要關(guān)注他們的需要，他們的困難。彼此理解，彼此關(guān)心，增強(qiáng)整個團(tuán)隊的感情紐帶，從而使大家心力同向以應(yīng)對未知的種種。

我們身處在一個特殊的時期，這既令人焦慮又令人興奮。焦慮的是我們不知道接下來面臨著什么樣的挑戰(zhàn)，興奮的是我們有機(jī)會參與一次巨大的轉(zhuǎn)變過程，用自己的努力助力國家一起為中國的孩子們建立更美好的未來。只要我們心懷信念，奮發(fā)創(chuàng)造，堅持不懈，當(dāng)千千萬萬幼小的心靈得以強(qiáng)大和幸福時，當(dāng)他們長大成人后可以為世界文明進(jìn)步貢獻(xiàn)更多的力量時，我們其實已經(jīng)得到了最好的回報。

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