近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，中文的國際地位和影響力顯著提升，全球漢語學(xué)習(xí)熱潮已然興起，對(duì)國際中文教師的需求與日俱增。

國際中文教育是我國教育國際交流合作的重要組成部分，是中國融入世界、世界了解中國的重要平臺(tái)。中國文化信息協(xié)會(huì)漢語推廣工作委員會(huì)作為中國文化信息協(xié)會(huì)中以發(fā)展國際中文教育事業(yè)為使命的社會(huì)組織，肩負(fù)著宣傳貫徹黨和政府關(guān)于漢語文化工作的方針路線政策的重任，發(fā)揮著重要的價(jià)值和力量。

為響應(yīng)國家職業(yè)教育大會(huì)號(hào)召推動(dòng)國際中文教育事業(yè)發(fā)展，中國文化信息協(xié)會(huì)漢語推廣工作委員會(huì)啟動(dòng)了《國際中文教師培訓(xùn)證書》CPTSOL項(xiàng)目，致力于從行業(yè)源頭出發(fā)，樹立起行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)選拔出具有教學(xué)能力的優(yōu)秀國際中文教師，優(yōu)化和壯大國際中文教師隊(duì)伍。

《國際中文教師培訓(xùn)證書》CPTSOL考試是中國文化信息協(xié)會(huì)漢語推廣工作委員會(huì)協(xié)同北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院等行業(yè)專家經(jīng)過長期教學(xué)研究，圍繞著行業(yè)現(xiàn)狀、用人標(biāo)準(zhǔn)、選拔標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行研討，最終制定了一套以“實(shí)用性”為特征、以“就業(yè)”為優(yōu)勢，以“工委會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃、政策支持、 監(jiān)督指導(dǎo)，培訓(xùn)中心招生宣傳及培訓(xùn)”為模式的國際中文教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)選拔體系。

眾所周知，當(dāng)前國際中文教育領(lǐng)域核心問題之一，國內(nèi)外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)的師資來源較少，高層次的中文師資力量相對(duì)薄弱稀缺的根源主要是教師選拔標(biāo)準(zhǔn)未定，雖然有中外語言交流合作中心《國際中文教師證書》，但更多的是為海外孔子學(xué)院及孔子課堂選拔志愿者，國內(nèi)外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)選拔師資標(biāo)準(zhǔn)不一，導(dǎo)致教師隊(duì)伍的水平參差不齊。

《國際中文教師培訓(xùn)證書》CPTSOL考試大綱，以中外語言交流合作中心（原國家漢辦）頒布的《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以行業(yè)需求為出發(fā)點(diǎn)，通過對(duì)應(yīng)試者在漢語國際教育相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、課堂教學(xué)案例分析、中國文化及跨文化交際等諸多能力的考核，考察應(yīng)試者是否具備國際中文教師的專業(yè)能力，作為漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)選拔師資的參考依據(jù)；考試合格后頒發(fā)《國際中文教師培訓(xùn)證書》，即CPTSOL。

中國文化信息協(xié)會(huì)漢語推廣工作委員之所以制定這套選拔標(biāo)準(zhǔn)，就是旨在解決行業(yè)存在問題，將培訓(xùn)--選拔--就業(yè)整個(gè)鏈條銜接起來，讓更多的社會(huì)人士能夠在此平臺(tái)實(shí)現(xiàn)中國文化傳播的夢想；同時(shí)，也為海內(nèi)外的用人平臺(tái)輸送專業(yè)的國際中文教師人才，無疑是實(shí)現(xiàn)了三方共贏的局面。

據(jù)了解，2022年下半年《國際中文教師培訓(xùn)證書》CPTSOL考試日期已經(jīng)正式公布，將于11月19日考試，報(bào)名事項(xiàng)隨著考試日期的發(fā)布也已開始。對(duì)國際中文教師行業(yè)感興趣的人群，不要錯(cuò)過這場考試。

《國際中文教師培訓(xùn)證書》CPTSOL是衡量國際中文教師專業(yè)能力的證明；是海內(nèi)外學(xué)校、漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)選拔師資的參考依據(jù)；是評(píng)價(jià)國際中文教學(xué)機(jī)構(gòu)師資水平及教學(xué)實(shí)力的重要參考依據(jù)。一般而言，持有《國際中文教師培訓(xùn)證書》后，將來既可以有機(jī)會(huì)從事國際中文教師職業(yè)，在國際中文教學(xué)平臺(tái)任職；也能在海外教學(xué)機(jī)構(gòu)獲得國際中文教學(xué)認(rèn)可。

如今，隨著中外各領(lǐng)域交流需求的增加，不少國家已將中文納入當(dāng)?shù)馗呖伎颇炕蚪虒W(xué)體系。越來越多的外國年輕人開始學(xué)習(xí)中文，希望通過掌握這一項(xiàng)“外語技能”獲得更好的發(fā)展機(jī)遇。

市場對(duì)專業(yè)的國際中文教師需求較為迫切。

對(duì)國際中文教師個(gè)人來說，發(fā)展空間更大，競爭小，更容易提升。不論是國內(nèi)還是國外，作為朝陽產(chǎn)業(yè)正在快速崛起，成為一名國際中文教師都是一份不錯(cuò)的選擇！

中國文化信息協(xié)會(huì)漢語推廣工作委員會(huì)旨在打造國際中文教育領(lǐng)域生態(tài)融合型組織，做中文全球化的推動(dòng)者；矢志樹行業(yè)標(biāo)桿，做產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)，共創(chuàng)國際中文美好明天。由衷希望能與更多的國際中文教師攜手，以務(wù)實(shí)、誠信、創(chuàng)新、共贏的原則，推動(dòng)國際中文教育事業(yè)的發(fā)展。

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