徐秉坤，漢族。1948年3月生、吉林省長春市人，吉林省書法家協(xié)會會員，榮譽博士學位，中共黨員，國家級著名書法家，世界名人。中華人民共和國北京潤格藝術(shù)品鑒定中心首席評估鑒定顧問，CCTV首批高級智庫專家教授.世界文藝家聯(lián)合會理事.比利時皇家藝術(shù)院終身院士、榮譽教授.中國國家書畫院名譽院長、中國藝術(shù)博士，中國藝術(shù)家潤格網(wǎng)副主席，中國民族藝術(shù)研究院常務(wù)副院長等職務(wù)。

其書法諸體皆能，作品多次榮獲國家、國際、世界金獎以上最高獎項。(以下從簡)

2016年6月榮獲第二屆世界文化獎金獎，被授予“世界藝圣”榮譽稱號。2017 年 10月被中國書畫黃頁網(wǎng)，香港特別行政區(qū)書畫院、中國文化藝術(shù)節(jié)組委會評選為紀念香港回歸20周年“十大國寶級藝術(shù)家”。

2017年10月與王羲之、畢加索等入編出版八人合集世界文化史最重要著作《世界藝術(shù)大師》，被授予“世界藝術(shù)大師”榮譽稱號。同月被授予十九大文藝代表榮譽稱號。

2017年11月被授予“國際德藝雙馨藝術(shù)家”榮譽稱號，2018年榮獲“中國藝術(shù)華表獎金獎”榮譽稱號. 2018年5月被授予“世界藝術(shù)巨匠”榮譽稱號。

2018 年8月榮獲中國國家書畫網(wǎng)，中國當代收藏家協(xié)會“中國藝術(shù)品收藏最具投資獎”，并授予“中國一線書法家”榮譽稱號。

2019年3月榮獲第三屆世界文化獎金獎，被授予“世界藝術(shù)泰斗”榮譽稱號同月授予“共和國功勛文藝家”榮譽稱號。5月授予“國家功勛藝術(shù)家”榮譽稱號。6月被授予“國魂國藝大家”榮譽稱號。

2019年10月被授予“中華國禮藝術(shù)大師”榮譽稱號以及“中美俄國禮藝術(shù)大師”榮譽稱號。

2019 年 12 月被加拿大財經(jīng)1號電視臺專訪報道:“走向世界的藝術(shù)家--徐秉坤”2020年入編出版《中華人民共和國年鑒》個人書法藝術(shù)成就被載入史冊中。

2021年傳記被編入大型國際交流系列《世界名人錄》榮獲“世界名人”榮譽稱號。2021 年4月與焦裕祿、孔繁森、莫言等被授予“共和國一級英模”榮譽稱號。5月被授予“中國國粹藝術(shù)名家”榮譽稱號

2021年8月被CCTV中央電視臺特邀，入編出版《2021中國藝術(shù)榜樣年鑒》藝術(shù)成就永載史冊。同月授予“中國當代最具投資收藏價值的藝術(shù)家”榮譽稱號。

2021年9月榮獲CCTV中央電視臺中國藝術(shù)榜樣人物金質(zhì)獎牌。

2022年2月與啟功先生一起榮獲“中國藝圣”榮譽稱號。同月又被授子“中國非遺領(lǐng)軍人物”榮譽稱號。2022年5月被CCTV中央電視臺授予“大國大家杰出藝術(shù)家優(yōu)選人才”榮譽稱號，2022年6月被CCTV文化強國欄目組聘請為教授級高工，首批文化強國高級智庫專家。

徐秉坤老師受邀接受采訪詳情

主持人：觀眾朋友們大家好，歡迎收看本期的文化強國系列節(jié)目。我是主持人郭富瑩。文化是一個國家，一個民族的靈魂，也是人類得以棲息的精神家園。中國文化博大精深，源遠流長，植根于深厚的歷史文化土壤當中。每一位文藝工作者都是中國文化百花園中辛勤的園丁，辛勤的耕耘者。今天我們有幸請到了徐秉坤，徐老師你好。

徐老師：主持人你好。

主持人：先請我們的徐老師和我們大家做一個自我介紹。

徐老師：我徐秉坤你們都介紹了，我就不說了。

主持人：好，我們了解到了徐老師是寫書法的。那我們想知道您是一個什么樣的機會呢？然后您開始喜歡和熱愛我們的書法。

徐老師：主持人你好，這個問題這個機緣我自己都感到挺奇妙，挺莫名，是一種莫名的力量。至于這個問題，我身邊有很多朋友也曾經(jīng)問起過我。從我拿起毛筆那刻起，我就被書法的魔力不斷的吸引，至今沒有停下來。

主持人：我們的這種對于書法的熱愛，就是一種莫名其妙的力量，一直支撐著我們才能夠走到今天一直在書寫，那我想請問我們的徐老師，您主要是寫哪方面呢？就是什么字體呢？

徐老師：我寫草書，金文，甲骨文，小篆還有隸書。

主持人：涉及的方向很廣泛很廣泛，有幾種。好的，您看我們在書法的這個過程當中，我們肯定都會有一位啟蒙老師。您簡單的給我們介紹一下您的啟蒙老師是哪一位呢？就是他在您的生活當中，在您的這個書法的學習和創(chuàng)作過程當中，帶給您怎樣的影響呢？

徐老師：我很喜歡晨練散步。就去家附近的文化廣場。和同行的朋友進行書法文化的交流，也是受家傳的文化影響。悟性方面的因素對書法的執(zhí)著，特別是由于受到國際藝術(shù)名家于顯眾老師的言傳身教，對我的書法起到了很大的作用。

主持人：我們在這個平常當中，晨練跑步的時候，認識了一位老師。然后這位老師就覺得您這個創(chuàng)作的挺好的，然后一步步的把您引上我們的這個書法的創(chuàng)作道路。對那你想這位老師，他不僅僅是在書法當中提供給您一些專業(yè)的知識，也更加是您這個生活當中的一個引導者、鼓勵者和支持者。

徐老師：對，

主持人：那他在您生活當中都會帶給您什么樣的影響呢？或者是你們倆之間有沒有一些非常記憶深刻的事情呢？和我們分享一下。

徐老師：我們就是說從探討書法這個角度來出發(fā)，都是探討書法這個方面的問題。一直到現(xiàn)在已經(jīng)有幾年了，一直在聯(lián)系，就現(xiàn)在還在聯(lián)系。

主持人：然后我還有一個問題想問一下，你看每個人對于書法的他的這個創(chuàng)作，肯定會融入一下自己的一些風格特征在里面。那您的風格有沒有去繼承這位老師他的風格的優(yōu)點呢？

徐老師：這個事是這樣，這么說，采長補短，

主持人：就是取長補短。

徐老師：對。

主持人：是不是這樣？你們不僅僅是堅持自己的這種風格的特點，就是我可以去借鑒你的，你也可以借鑒我的。這樣的話你們是共同的去成長的。對，好的，其實這位老師他不僅僅是您的老師，他也是成為了您在書法的寫作當中的一種志同道合的朋友了。

徐老師：對，

主持人：從靈性上來說，每個人都是與生俱來的天賦和才華。就比如說像您剛才說的，我拿起筆就會有一種這種神奇的力量，這就是屬于你與生俱來的天賦和才華。您覺得在這個創(chuàng)作的道路上，您的天賦和才華和您的努力相比的話，兩者哪個站的分量更重一些呢？

徐老師：這我是這么認為的。你努力是一方面，但是這個悟性我感覺是占重要的位置。因為悟性來講就是不一定說你費多大的力氣就能干啥，能做好，不是那樣，相當于說就比如說咱們愛迪生，咱們都知道愛迪生，他說過的一句話，天才是由99%的汗水加上1%的靈感組成的。那我們在想想要這個成功和努力，99%的努力的汗水是必不可少的。當然如果缺失了那1%的靈感和悟性。天賦和才華其實也很難能夠成功了，對吧？

主持人：好，你想我們這占比比較多的99%的汗水當中，您平常生活當中都是做了哪些努力呢？才能夠促成我們現(xiàn)在有這樣的一個成就。

徐老師：我是啥呢？我這么說，起步比較晚，就是在退休以后。對書法就是很感興趣兒。我退休以后，這純粹是啥呢？興趣兒。這方面。學習就是主要是啥？我看書法大字典。再就是碑貼什么的這個方面兒。

主持人：我想請問您今年多大了？

徐老師：75了，

主持人：75歲了，那就退休的話差不多15年了。您看我們在退休以后的這個年紀，隨著年紀的不斷增長，可能是身體狀態(tài)方面沒有年輕的時候那么的好，對吧？那你看我們?nèi)绻且惶斓脑挘L時間進行寫作的話，就是進行這個書法的創(chuàng)作的話，您有沒有產(chǎn)生過一些身體不舒服的狀態(tài)呢？

徐老師：還可以，身體的狀況還可以。我們的這個書法，它具有修身養(yǎng)性的一個特點。對，不僅僅是能夠帶給我們一些美的感受，更加的是能夠補足我們這個靈魂上的一些空缺，讓我們靈魂更加豐富。

主持人：對，好，您在這個藝術(shù)的創(chuàng)作過程當中，我們不僅僅是創(chuàng)作，我們更是要把這種創(chuàng)作的創(chuàng)作的精神和方法傳遞給其他人。那你有沒有去輔導一下自己的孩子去寫這方這個書法呢？

徐老師：我不勉強的讓誰去做什么，不勉強。但是這么說，孩子，她受我的影響，她悟性非常高。她寫的那個東西，就像說我記得很清楚是啥呢，人民解放軍占領(lǐng)南京是毛主席寫的.她仿的，那太像了。我到現(xiàn)在我好像我都仿不了，而且她不學，她也不學，她也不練，還拿起筆就寫，這是真有的。

主持人：我都感到她是真有天賦。有天賦的話，就是需要我們?nèi)ズ煤玫呐囵B(yǎng)一下。其實孩子的天賦也是繼承了父母的。它不僅僅是天賦，更是繼承了我們父母的這種這種對于藝術(shù)的執(zhí)著熱愛堅守。那你看我們在從退休以后到現(xiàn)在，在藝術(shù)的這個創(chuàng)作過程當中，有時候我們在創(chuàng)作是一氣呵成的。就是中間沒有太多的停頓的時間去思考，對吧？那您這個有沒有遇到過一些困難呢？

主持人：就比如說我寫著寫，突然我這個腦子可能停頓了一下，我在想其他事情。

徐老師：這個問題，還沒有，基本上就是提筆就寫，中間的停頓呢不存在。

主持人：就是一揮而就，胸有成竹的去寫哈？

徐老師：對，一揮而就，胸有成竹。就是一氣呵成。

主持人：其實如果是保持這樣的一個高強度的創(chuàng)作的狀態(tài)的話，我們肯定是有一些靈感在里面的，對吧？如果腦子當中什么東西都沒有的話，可能就是面對一張紙，一支筆的話就寫不出來任何的東西。那我想知道我這個靈感是源自于什么呢？

徐老師：靈感這個是平時，比較愿意看那個書法大字典，特多部的，多部書法大字典，因為這個是書法有時還不一樣，有的書法字典挺全，有的書法字典沒有，多多看書，多看書。特別是書法大字典在這里頭你就是研究問題。因為那是同樣的一個是多種寫法，他都是準確的。那你得知道另外多部碑貼那個融會貫通，取長補短。把學過的東西都銘刻在心里頭，這樣你熟于手中。做到信手拈來，來意在筆尖。

主持人：我們要從書中汲取知識，把我們所看到的一些字形，一些多種的寫法。再結(jié)合我們自己的這個實踐，取長補短的來進行創(chuàng)作出來。

徐老師：創(chuàng)作出來這必須得準確，精準的，不能說寫完了，人家一看那都出笑話，那有特別少說這方面有很大的笑話。這個問題都存在。

主持人：對，你看其實我們每個書法家他在創(chuàng)作的過程當中，他并不是一帆風順的。就比如像您剛才所說的，可能這個寫的不好，出了一個笑話。那您的這個創(chuàng)作當中有沒有去遇到過一些瓶頸期或者是困難挫折呢？這個困難挫折。對，哪天我寫著寫著，我的這個思路中斷了，或者是我寫的不滿意。

徐老師：這個基本不存在，我就那樣。如果說我寫的有的筆畫不夠，就這么說，瞅他別扭，那我就作品就不要了。精準是必須的。

主持人：就是有沒有這樣的可能？我這一筆寫錯了之后，我稍微給他修飾一下。如果說能夠修飾的話，不受影響，那都可以。如果說這個字的筆畫，你無法再怎么進行修整，那樣的話那就得干啥了，你就得換另外的那個寫法。

主持人：對，就是您在平常的創(chuàng)作當中，假如說假如咱們遇到了，這一筆沒寫好，我想把它修補一下的話，采用什么樣的方式能夠讓它呈現(xiàn)的更加完美。

徐老師：這個就是咱們平常你多方面的注意在你寫書法的同時進行不斷的調(diào)整。有的字形的美觀不美觀。入眼不入眼，你要掌握住，不能說有的那個字寫的很難看，而且還有錯誤。這樣的話你就不能用它，那有的那書法家他自己還不知道，完了出大笑話。

主持人：其實您的這個在書法的創(chuàng)作當中，不僅僅是在創(chuàng)作書法，更是在書寫您的人生，對吧？您看您肯定是在人生當中也是堅持這種完美的完美主義的一種精神態(tài)度，對吧？我的人生我的人生路就不允許出任何的錯誤，或者是說我要把我的人生走向更加美好的地步。

徐老師：對，

主持人：好，其實這種精神狀態(tài)也是激勵著我們的后代去值得學習的。

您看就是我們在這種快節(jié)奏的生活當中，如何讓自己靜下心來去投入到我們的書法的創(chuàng)作當中呢？就比如說現(xiàn)在的孩子，你讓他寫個字，他都很難能夠坐下來堅持很久。那您是一種什么樣的動力，什么樣的心態(tài)能夠讓您一直投入到這里面。和我們大家分享一下。

徐老師：這個。從書法的熱愛，堅持走到今天這個初心。必須得堅守，堅持。堅持自己的定力。就是這樣享受那個快時代的慢節(jié)奏。所以說你能真正的悟透幾筆而快樂。第一我們就是要保持自己內(nèi)心對于書法的熱愛的那份純真的初心。對，對，第二，我們就是要培養(yǎng)自己的定力。

主持人：對，那您說到這個定理的話，怎么樣去培養(yǎng)呢？怎么樣去修煉呢？有沒有什么方法呢？

徐老師：這個就是說你做事你得持之以恒，不能說三心二意，學兩天半完就是，遇到困難了就往后退縮，那不行，必須得堅持。只要我們的功夫深，鐵杵磨成針，對吧？對對對，我們要想把這么大的鐵杵的話，磨成針的話，不僅僅是需要什么呢？我們的堅守初心，我們更需要日復一日、年復一年的在這堅持持之以恒的一個態(tài)度去進行。

主持人：對對對，好，那您看我們的這個藝術(shù)風格，每個人的藝術(shù)風格是不同的。您的風格主要是什么，什么樣的一個風格，我們來說一下，是那種豪放的還是婉約的，還是那種靈動的。

徐秉坤：你要說豪放靈動，也貼點邊兒，但是我寫不好。我想向很多書法家學習，向同行學習。

主持人：那您的風格主要是哪種類型的？

徐老師：我比較喜歡豪放靈動的這種風格。但是必須要求書法體現(xiàn)的程度要準確，也不能說寫的凈錯字，那就沒用了。必須得準確、精準無誤。對，就是不能夠僅僅是為了追求這個風格而丟失了這個字，它的一個美。精準入眼，這個得做到。我寫什么草書寫啥的。寫上了，但是。對，錯他自己都不知曉。這就沒啥意義了，你得知道，你寫的對不對，準不準。

主持人：對對對.其實您看我們在這個進行創(chuàng)作當中，其實也不僅僅是追求這個字的準確與否，對吧？我們在風格的去給他這個塑造的同時，也會注入到我們每一個人的靈感。那我在您在這個創(chuàng)作過程當中，如何將自己內(nèi)心深處的靈感和字結(jié)合在一起呢？比如說我今天非常的開心，我寫的字，我怎么樣才能展現(xiàn)出我這種心情非常愉悅的狀態(tài)呢？我今天有些郁悶，我寫這個字的時候，怎么樣才能讓大家看到我這個字的時候，書寫這個書法家可能心情不太好。

徐老師：你郁悶的時候，你。你不能寫郁悶的字，我是這個樣，如果說天氣不好。天氣如果說特別陰，這樣的話，因為心情另樣，那不舒服，得找晴天。晴天好天。是我也感到奇怪。

可能有的人，他的創(chuàng)作的人選可來自于我今天心情郁悶一下，我要寫書法，然后這個發(fā)泄一下。您可能就是覺得我必須得是心情很愉悅的時候，才能把這個作品給他創(chuàng)作的更加完美，對吧？寫了之后才能酣暢淋漓的比較盡盡興去寫。我是這樣，如果天氣不好，特別陰暗。這樣的話。寫書法，我真就不愿意寫，我這個不寫，基本上就不寫。因為心情另樣，他不舒服。

主持人：您看其實我們的這個書法藝術(shù)，它也是一門比較雜的藝術(shù)，為什么呢？因為它不僅僅需要了解這個書法該怎么寫，也需要上知天文，下知地理。對不對？那您在平常的生活當中如何積累自己的這方面的知識呢？

徐老師：這就得是。不斷的學習唄，像同行不斷的研究探討。希望向大家學好好的學習，努力把書法做的更好，提升的更快。

主持人：好，

徐老師：這個是必須得做到的。

主持人：您在生活當中有沒有讀一些書呢？就是比較有借鑒意義的。同時也能夠和我們的觀眾朋友們分享一下這些書。

徐老師：書，我們也能夠從這些書中去汲取一些精神的力量。我就看書法大字典，因為這個里頭涵蓋面很廣，它的知識非常豐富，知識豐富對。然后另外啥？你說這個。最重要的是啥呢？我參加過幾次國際書畫展。參加過，完了重要的是啥呢？發(fā)揚宣傳。國粹傳統(tǒng)文化的美德.是這樣，參加每一次的活動。我們不僅僅參加的是活動，也不僅僅是增長了我們的這個經(jīng)驗。更重要的是把我們書法的這種國粹的魅力展現(xiàn)給大家，展現(xiàn)給更多的人，甚至流傳到我們的國外。讓大家也認識到中國的字是如此的美麗。

徐老師：對，

主持人：最重要的是啥呢？

徐老師：發(fā)揚那個國粹傳統(tǒng)文化的美德。作為書法。修養(yǎng)的藝術(shù)滲透。發(fā)揚光大，就是中國書法5000年源遠流長，博大精深，傳承發(fā)展的任重道遠。因為這樣這對于我來說。就是責無旁貸，不能跟他或者說是你讓這個事兒讓別人去做，你不做，那真的不好。

主持人 ：中國文化源遠流長，博大精深，中國文化上下5000年，每一位我們的書法家都是抒寫我們中國歷史的書法人。他不僅僅是寫字，更重要的是把我們的歷史，把我們的未來寫的更加輝煌。對好，那您有沒有想過，通過您的書法作品，怎么樣讓您的書法作品展現(xiàn)您自己的這種愛國的豪情。怎么展現(xiàn)？

徐老師：那就是說。一是向大家學習。二是，自己你得有責任感。把祖國的文化給他學的深透。書法文化學的深透，進行了傳承。進行傳承。因為這，這個是任重道遠的，對，任重而道遠。傳承與創(chuàng)新，才能讓我們的生活要有創(chuàng)新。創(chuàng)新也不能亂創(chuàng)，必須得。在您明白書法這個方面，你不明白，書法你創(chuàng)新，你有的時候你整出錯誤來了。對，特別是草書這方面，你光是創(chuàng)新你不懂草書的符號，你不知道草書符號涵蓋的部首，你不知道。寫錯了，你也不知道.那就沒法創(chuàng)新。你創(chuàng)新有的時候出差錯，那反倒不好。

主持人：對，必須得在工作方面了解這個準確無誤的。必須得這樣才能進行創(chuàng)新，才是錦上添花。對，您看其實我們這個生活當中也有很多學習書法的學者，他們可能對于這個書法的研究并不深。您作為一個專業(yè)的書法人，來也想請您和我們這個朋友們來說幾句，怎么樣才能讓我們的書法書寫的更加完美呢？

徐老師：這個特別是啥呢？書法。在草書這個方面要求至關(guān)重要，非常嚴格。因為那個。學草書要是說你不懂草書的符號，你不懂草書符號涵蓋的部首，你沒法解讀草書的準確程度。你一般的來說都是照抄照訪這樣的居多。真正的你說讓他講一下這個是啥符號，這個符號包含的部首有多少，分別是哪些？

恐怕很多人都不知道，照抄照仿的居多。是這樣，那不行。我很愛研究，這個草書為啥說草書錯誤的多呢？很多人他寫不了。因為啥呢？你必須你這個符號要整精準。他有幾個因素，你像要把草書學好，要會。繁體字。要會篆書要會隸書要會楷書。要掌握標準草書的。符號標準、草書符號步驟，它的步驟有就是有哪些，別說都全面了，全面的那老多了。一般的情況你就能把草書解讀明白。如果說標準草書的符號。你不再把草書解讀清晰的。你說不明白，你講不了。

主持人：這是這個情況。就是說我們在當代的這個學者當中，我們對于這個書法不僅僅是臨摹。我們首先要寫這個字，要對這個字進行解讀，看看符號，看它的部首究竟是如何構(gòu)成的，對吧？把它拋開來分析，這樣子我們在寫這個字的時候才能游刃有余，寫的更加好一些。

徐老師：對，

主持人：好，非常感謝我們的徐老師今天帶給我們分享這么多的書法寫的這些經(jīng)驗。也希望我們的朋友們能夠?qū)W到這些經(jīng)驗之后，也能夠?qū)懙母雍茫油昝溃拥陌盐覀冞@種中國文字的力量堅持到底。文化興則國興，文化強則國強。那路雖遠，行則將至。事雖難做則必成。感謝大家收看這一期的文化強國系列節(jié)目，也感謝我們的徐老師做客我們的文化強國欄目，咱們下期節(jié)目再見。

徐老師：好的。

主持人：好的，謝謝徐老師。

徐老師：好，謝謝主持人。

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