近年來(lái)，校外校園霸凌案件時(shí)有發(fā)生，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和議論。無(wú)論是校園內(nèi)還是校外發(fā)生的校園霸凌都是一種嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，給受害人造成了嚴(yán)重的身心傷害。

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校外欺凌學(xué)校應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？

浙江法當(dāng)律師事務(wù)所李劍律師解答：

學(xué)校承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相適應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。

校外校園霸凌案件中，無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，學(xué)校都應(yīng)承擔(dān)監(jiān)管和預(yù)防責(zé)任，這是其作為管理者和教育者的職責(zé)所在。

《民法典》規(guī)定，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

浙江法當(dāng)律師事務(wù)所李劍律師解析：

學(xué)校有義務(wù)在學(xué)生進(jìn)入校園前就對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本法律、道德和社會(huì)規(guī)范教育，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。學(xué)校需要對(duì)校內(nèi)行為規(guī)范有嚴(yán)格的管理，對(duì)所有的暴力事件進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

學(xué)校作為學(xué)生的管理者，應(yīng)負(fù)有合理的管理責(zé)任。如果學(xué)校未能采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施或未能及時(shí)干預(yù)和解決校外校園霸凌問(wèn)題，可能被認(rèn)為存在管理疏忽，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生在校外的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和指導(dǎo)。如果學(xué)校未能履行對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)督責(zé)任，導(dǎo)致校外校園霸凌案件發(fā)生或擴(kuò)大，可能被認(rèn)為存在監(jiān)管疏忽，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

在校外校園暴力事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校需要及時(shí)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，采取有效的措施進(jìn)行干預(yù)，保障學(xué)生的安全和權(quán)益。

如果學(xué)校在以上職責(zé)方面有疏漏或是不履行職責(zé)，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

【法律依據(jù)】

《民法典》第一千一百九十九條 【教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任】無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

李劍律師簡(jiǎn)介

畢業(yè)于華東交通大學(xué)工業(yè)工程、大學(xué)雙學(xué)士。2012年通過(guò)國(guó)家司法考試，執(zhí)業(yè)以來(lái)辦理了多起民商事及刑事案件，擅長(zhǎng)辦理借貸擔(dān)保案件、交通事故人損案件、合同糾紛案件及婚姻家事繼承糾紛案件。

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