近日，在西安培華學(xué)院教學(xué)樓內(nèi)，一堂別開(kāi)生面的“浸潤(rùn)式”戲曲鑒賞課正在進(jìn)行。“課堂上體驗(yàn)了穿戲服、戴胡須等內(nèi)容，老師還手把手教了許多戲臺(tái)上表演的動(dòng)作，加深了我對(duì)戲曲的了解。”學(xué)生賈少鋒表示，作為年輕人應(yīng)該多去接觸這些知識(shí)，以更好地傳承傳統(tǒng)文化。

圖為戲曲鑒賞課現(xiàn)場(chǎng)。　梅鐿瀧 攝

據(jù)介紹，該戲曲鑒賞課程是西安培華學(xué)院公共藝術(shù)課程體系中的一個(gè)重要組成部分。早在2020年，該校便已開(kāi)設(shè)此課程，主要講授秦腔、京劇、黃梅戲等戲曲的相關(guān)知識(shí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略戲曲的獨(dú)特魅力，感受傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。

“開(kāi)設(shè)該課程，意在全面提升學(xué)生的文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)，以豐富學(xué)生們的精神文化生活。”西安培華學(xué)院教師教育中心主任劉榮弟說(shuō)，為了豐富課程內(nèi)容，學(xué)校還會(huì)不定期邀請(qǐng)陜西本土秦腔藝術(shù)家走進(jìn)校園授課。

據(jù)悉，秦腔作為陜西最具代表性的地方戲曲藝術(shù)，以其獨(dú)特的唱腔、精湛的表演形式和深厚的文化內(nèi)涵，深受當(dāng)?shù)孛癖姷南矏?ài)。為將這一傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)中，該校與秦腔藝術(shù)家展開(kāi)緊密合作，積極推動(dòng)秦腔戲曲走進(jìn)校園。身為秦腔藝術(shù)家的陳淑玲就多次受邀前往該校開(kāi)展教學(xué)工作，向?qū)W生教授秦腔藝術(shù)的精髓。

圖為秦腔藝術(shù)家陳淑玲正在授課。　梅鐿瀧 攝

“通過(guò)讓學(xué)生們親身體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)秦腔的唱段，并穿上戲服進(jìn)行表演，這將有助于加深他們對(duì)秦腔的印象。”秦腔藝術(shù)家陳淑玲表示，希望將多年積累的戲曲知識(shí)傳授給學(xué)生們，使他們通過(guò)課程能夠?qū)蚯懈钊氲卣J(rèn)識(shí)與理解。

記者在該戲曲鑒賞課上看到，學(xué)生們不僅能欣賞到精彩的戲曲表演，還能在戲曲藝人的指導(dǎo)下，親身體驗(yàn)戲曲的唱腔、身段和服飾，深刻感受戲曲藝術(shù)的獨(dú)特韻味。這種“浸潤(rùn)式”的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了戲曲知識(shí)，更激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

圖為課堂上學(xué)生們正“浸潤(rùn)式”感受戲曲之美。　梅鐿瀧 攝

“在聆聽(tīng)唱腔的過(guò)程中，我逐漸理解了劇中的情節(jié)，并意識(shí)到戲曲不僅傳達(dá)了角色的內(nèi)心情感，還反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，加深了我對(duì)戲曲的理解，同時(shí)激發(fā)了學(xué)習(xí)其唱腔和身段的興趣。”學(xué)生王佳音表示，隨著學(xué)習(xí)的深入，逐漸接觸了更多的戲種，自己的審美水平也得到了提升。

西安培華學(xué)院教師教育中心主任劉榮弟表示，學(xué)校后續(xù)將積極推行“浸潤(rùn)式”課堂教學(xué)模式，涵蓋多種藝術(shù)門類，讓更多學(xué)生參與到體驗(yàn)式美育課堂當(dāng)中，從而進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化。

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