1、寫作思路：首先介紹一下什么是多媒體技術(shù)，接著闡述自己對多媒體技術(shù)應(yīng)用未來的發(fā)展，比如在有關(guān)火箭的教學(xué)中，運用多媒體技術(shù)將我國的航天事業(yè)的重大發(fā)展成果進行瀏覽，使學(xué)生能夠潛移默化地感受到愛國主義的教育等等。

2、正文：多媒體技術(shù)是指通過計算機對文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像、動畫、聲音等多種媒體信息進行綜合處理和管理，使用戶可以通過多種感官與計算機進行實時信息交互的技術(shù)，又稱為計算機多媒體技術(shù)。

【資料圖】

3、多媒體技術(shù)得到迅速發(fā)展，多媒體系統(tǒng)的應(yīng)用更以極強的滲透力進入人類生活的各個領(lǐng)域，如游戲、教育、檔案、圖書、娛樂、藝術(shù)、股票債券、金融交易、建筑設(shè)計、家庭、通訊等等。

4、其中，運用最多最廣泛也最早的就是電子游戲，千萬青少年甚至成年人為之著迷，可見多媒體的威力。

5、大商場、郵局里是電子導(dǎo)購觸摸屏也是一例，它的出現(xiàn)極大地方便了人們的生活。

6、又出現(xiàn)了教學(xué)類多媒體產(chǎn)品，一對一專業(yè)級的教授，使莘莘學(xué)子受益匪淺。

7、正因為如此，許多有眼光的企業(yè)看到了這一形式，紛紛運用其做企業(yè)宣傳之用甚至運用其交互能力加入了電子商務(wù)，自助式維護，教授使用的功能，方便了客戶，促進了銷售，提升了企業(yè)形象，擴展了商機，在銷售和形象二方面都獲益。

8、可以這樣說，凡是一個有進取心的企業(yè)，都離不開這一最新的高技術(shù)產(chǎn)品。

9、首先多媒體的運用領(lǐng)域十分廣泛，注定了它可在各行各業(yè)生根開花。

10、隨著計算機的普及，新一代在計算機環(huán)境中成長起來的年輕人，已經(jīng)習(xí)慣了這一形式，作為一個有發(fā)展眼光的企業(yè)，是不會放棄這一未來的消費主體的。

11、由于多媒體信息技術(shù)在國外已經(jīng)非常普及，面對日益國際化的市場，只有跟上國際潮流。

12、隨著教育改革的深入，課程理念的更新，傳統(tǒng)的說教模式已不適應(yīng)物理學(xué)科的德育滲透，應(yīng)該加強知識性、趣味性的德育滲透方式，而多媒體在這方面顯示出得天獨厚的優(yōu)勢。

13、多媒體技術(shù)生動、形象，感染力強，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理愛好和內(nèi)部動機，而且還寓德育教育于智育教育之中。

14、比如，在有關(guān)火箭的教學(xué)中，運用多媒體技術(shù)將我國的航天事業(yè)的重大發(fā)展成果進行瀏覽，使學(xué)生能夠潛移默化地感受到愛國主義的教育；通過對內(nèi)能的利用的多媒體技術(shù)演示，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

15、利用多媒體技術(shù)采用這些喜聞樂見的方法滲透在物理學(xué)科中可以說是對學(xué)校現(xiàn)行德育教育工作的一個強有力的補充，且效果也是不言而喻的。

16、總之，現(xiàn)代多媒體技術(shù)以其強大的交互性、多感臨境性和構(gòu)想性應(yīng)用于初中物理課堂，顯示出傳統(tǒng)語言教學(xué)無法比擬的優(yōu)勢，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好、強化了學(xué)生注重力，有效促進物理教學(xué)改革，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的目的，提升了學(xué)生的整體素質(zhì)，從而實現(xiàn)初中物理課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

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