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9月15日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，黨的十八大以來，中央財(cái)政累計(jì)投入711.86億元，用于改善普通高中基礎(chǔ)辦學(xué)條件。而自2012年以來，我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出，已連續(xù)10年占GDP比例保持在4%以上，教育成為財(cái)政一般公共預(yù)算第一大支出。在各級(jí)財(cái)政的不斷投入，以及眾多社會(huì)組織、機(jī)構(gòu)、個(gè)人為代表的公益力量支持下，我國的教育辦學(xué)條件發(fā)生了天翻地覆的變化。

據(jù)公開信息顯示，十年來我國僅普通高中的校舍資源，由2012年的4.2億平方米增至2021年的6.4億平方米。普通高中56人及以上的大班比例，也由2012年的47.8%下降至2021年的4.81%。另外，2020年底，我國中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）互聯(lián)網(wǎng)接入率已達(dá)到100%，截至2021年底，全國已有99.5%的中小學(xué)擁有多媒體教室，其中87.2%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋。在師資力量方面，截至2022年6月底，全國省市縣三級(jí)中小學(xué)教職工編制，已如期達(dá)到或高于國家基本標(biāo)準(zhǔn)，大量編外教師解決了編制身份問題。

我國校園辦學(xué)環(huán)境的快速改善，除得益于各級(jí)政府的大力投入外，社會(huì)組織、機(jī)構(gòu)、個(gè)人對(duì)于教育公益事業(yè)的支持，同樣起到了積極的推動(dòng)作用。尤其是在幫扶邊遠(yuǎn)地區(qū)改善教育環(huán)境方面，如猿輔導(dǎo)等企業(yè)紛紛發(fā)揮自身在人才、資金和技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)?shù)匦@送去急需的資源，彰顯出企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。

以2020年為例，猿輔導(dǎo)先后向邊遠(yuǎn)地區(qū)捐贈(zèng)教育資源及物資等累計(jì)價(jià)值超過6000萬元。同時(shí)猿輔導(dǎo)還先后與新疆和田地區(qū)策勒縣、甘肅省臨夏州東鄉(xiāng)縣、云南省文山州廣南縣、貴州安順市紫云縣等邊遠(yuǎn)地區(qū)簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議。公開信息顯示，截至2021年初，猿輔導(dǎo)已為超過50個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6萬多名學(xué)生提供定向方案，通過捐款、捐贈(zèng)設(shè)備、服務(wù)、學(xué)習(xí)用具等多種方式，讓當(dāng)?shù)氐暮⒆右蚕硎艿脚c城市孩子相同的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟逃降奶嵘榇耍齿o導(dǎo)還曾榮獲“北京市扶貧協(xié)作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

教育關(guān)乎一個(gè)國家的未來，推動(dòng)中國教育環(huán)境的進(jìn)一步改善，全社會(huì)都應(yīng)該共同行動(dòng)起來。相信隨著未來企業(yè)社會(huì)責(zé)任感的逐步增強(qiáng)，還將有更多社會(huì)組織、機(jī)構(gòu)加入到教育公益的隊(duì)伍中，為中國孩子們的明天添磚加瓦。

標(biāo)簽： 社會(huì)組織 社會(huì)責(zé)任感 添磚加瓦