《濕地公約》第十四屆締約方大會11月5日至13日在中國武漢和瑞士日內(nèi)瓦同步舉辦。大會期間，有一群特殊的小志愿者，活躍在大會的系列活動中，他們就是武漢“濕地小衛(wèi)士”。

大會開幕式上，武漢“濕地小衛(wèi)士”向世界發(fā)出倡議（央廣網(wǎng)發(fā) 武漢市園林和林業(yè)局供圖）

大會期間，由他們出鏡講述的武漢濕地物種雙語故事視頻在國內(nèi)外贏得一致好評。在雙語視頻中，這些武漢青少年走湖畔、到江邊、進沙洲，感受濕地生靈的一呼一吸，尋找著6種“寶藏”物種的足跡，把它們的生存故事介紹給全世界。

(資料圖片僅供參考)

在大會開幕式上，武漢“濕地小衛(wèi)士”登臺發(fā)出倡議，用堅定有力的童聲向世界傳遞了“珍愛濕地 人與自然和諧共生”的生態(tài)文明理念。

12位武漢“濕地小衛(wèi)士”手捧從全國12處有地域代表性的國際重要濕地取來的水樣（央廣網(wǎng)記者 朱娜 攝）

中國履行《濕地公約》30周年成就展揭幕儀式上，12位武漢“濕地小衛(wèi)士”再次登臺，手捧從全國12處有地域代表性的國際重要濕地取來的水樣，與自然資源部、外交部、國家林草局、湖北省、武漢市有關(guān)負責(zé)人，阿聯(lián)酋、毛里塔尼亞、剛果（金）、委內(nèi)瑞拉等國駐華大使等，共同將取來的水匯入武漢東湖，表達匯聚全球濕地保護力量、凝聚生態(tài)保護共識的寓意。

武漢“濕地小衛(wèi)士”與大會主題logo合影（央廣網(wǎng)記者 朱娜 攝）

據(jù)了解，目前武漢共有10所“濕地學(xué)校”，這一數(shù)量居全國副省級城市首位。武漢市江漢區(qū)華中里小學(xué)便是其中之一，大會期間，大部分“濕地小衛(wèi)士”便來自這所學(xué)校。

“學(xué)校夏有巡湖護湖，秋有生態(tài)研學(xué)，冬有觀鳥護鳥，校內(nèi)常設(shè)濕地課程，校外遍布實踐基地，我們把自然‘搬’進校園，把教育拓展到社會。”該校帶隊教師成英從事科普教育工作已有33年，她告訴記者，通過學(xué)校教育和自然教育相結(jié)合，帶領(lǐng)孩子們親近自然，學(xué)著了解身邊的動植物，了解和認識濕地，才能讓孩子們真正成為生態(tài)文明的傳播者和踐行者。

華中里小學(xué)學(xué)生在校內(nèi)屋頂濕地花園里開展“筆記大自然”活動（央廣網(wǎng)發(fā) 胡付思 攝）

該校五年級學(xué)生趙李琪就是一名“濕地小衛(wèi)士”，在她看來，學(xué)校的屋頂濕地花園就是她了解濕地、認識濕地的“最佳課堂”，在這里，有湖水流淌、蘆葦搖曳、花果飄香，魚兒們在湖里自由自在地游動，湖邊的回廊上掛滿了葡萄藤……而她課余最喜歡的事，就是到這里觀鳥繪畫，用手中的畫筆記錄大自然里的一草一木。

來自武漢市青山區(qū)鋼花小學(xué)的李沁儀也是一名“濕地小衛(wèi)士”，她告訴記者，自己經(jīng)常和武漢市觀鳥協(xié)會的老師們一起參加觀鳥活動，記錄不同鳥類的生活習(xí)性，因此慢慢地對各類野生動物產(chǎn)生了濃厚的興趣。“作為一名‘濕地小衛(wèi)士’，我會在日常學(xué)習(xí)、生活中以身作則，多參加志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)身邊更多的同學(xué)加入我們，參與到保護濕地的隊伍中來，一起珍愛濕地，保護家園。”李沁儀堅定地說道。

標簽： 華中里小學(xué) 花果飄香