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記者從甘肅省教育廳獲悉，近日，甘肅省教育廳印發(fā)《甘肅省高校“課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘、教學(xué)互評(píng)、資源互享、學(xué)位互授”實(shí)施辦法（試行）》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》)。

《實(shí)施辦法》明確，各高校要以“線下+線上”“校內(nèi)+校外”的方式構(gòu)建“課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘、教學(xué)互評(píng)、資源互享、學(xué)位互授”的優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)，滿足本科生多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求。

《實(shí)施辦法》提出，課程互選范圍為甘肅省獲批的國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流課程；“甘肅省高等教育智慧教育平臺(tái)”提供的其他優(yōu)質(zhì)課程資源；各高校自主推薦的優(yōu)質(zhì)課程和特色課程，互選課程包括線上教學(xué)課程和線下教學(xué)課程。學(xué)分互認(rèn)范圍為課程互選范圍內(nèi)修讀的課程。學(xué)生修讀互選課程的學(xué)分可申請(qǐng)認(rèn)定為原人才培養(yǎng)方案中通識(shí)課或?qū)I(yè)課，認(rèn)定課程必須與原方案中的課程實(shí)質(zhì)等效。教師互聘范圍為具有高校教師資格證書的在職教師，一般應(yīng)具有副高以上職稱或博士學(xué)位，政治立場(chǎng)堅(jiān)定、師德師風(fēng)端正。各高校要建立課程設(shè)置、師資配備和教學(xué)管理制度互通共享機(jī)制。教師跨校互聘由各高校統(tǒng)一管理，教師互聘應(yīng)避免與本校的教學(xué)任務(wù)發(fā)生沖突。教師跨校授課工作量，應(yīng)計(jì)入教師所屬學(xué)校本科教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，作為教師業(yè)績(jī)考核、職務(wù)晉升、評(píng)選表彰等的依據(jù)，教師授課薪酬由聘入高校發(fā)放，具體根據(jù)雙方協(xié)議執(zhí)行。教學(xué)互評(píng)范圍為所有課程互選、教師互聘的課程教學(xué)都納入教學(xué)互評(píng)范圍。教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)采用以“學(xué)生評(píng)價(jià)”與“督導(dǎo)評(píng)價(jià)”相結(jié)合的方式進(jìn)行。

此外，《實(shí)施辦法》還鼓勵(lì)甘肅省內(nèi)高校與國(guó)內(nèi)高校廣泛開(kāi)展“3+1”“2+2”等模式人才聯(lián)合培養(yǎng)，逐步實(shí)行微專業(yè)項(xiàng)目，優(yōu)先支持甘肅省高校與對(duì)口支援高校之間開(kāi)展聯(lián)合學(xué)士學(xué)位工作，探索開(kāi)展學(xué)位互授工作。

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