編者按：《大學該怎么讀》一書由新華出版社出版，是新聞界專家、新華社原總編輯南振中先生力作。針對性地回應了大學生在學習、讀書和修養(yǎng)等方面的問題與困惑，對當代大學生的成長成才具有積極意義；以書信的形式呈現(xiàn)，內容活潑生動，邏輯條例清晰，語言富有親和力。該書上架“微信讀書”平臺后獲得良好反響，現(xiàn)摘編讀者評論如下。

“世故殺手李梓墨”推薦：

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三尺講臺育桃李，一支粉筆書春秋。南振中先生以自己立己立人的品性、博學多才的知識以及溫潤如玉的修養(yǎng)為讀者展現(xiàn)他對于教育事業(yè)的熱愛，字里行間也流露著其對于莘莘學子耐心的指導。一股平易近人、分外親切的溫馨感撲面而來，讀起來如沐春風、很有收獲。作者在書中闡述的觀點具有普遍性、針對性的教育意義。雖然我不是新聞傳播專業(yè)的學子，但依舊可以從中學習南老鍥而不舍的奮斗精神、鞠躬盡瘁的教學態(tài)度和求學之路中極其難能可貴的堅韌不拔。他求實的學習和工作態(tài)度令人艷羨，折射出他的嚴謹性和自律性。其中我印象最為深刻的便是南老那“活到老，學到老”的精神。他的“本領恐慌感”即“危機感”；他年逾古稀學律法、甚至隨著社會的快速發(fā)展去學習操作計算機等真實事例，讓讀者由衷地欽佩他對于求知的熱情和對于未知事物的好奇與渴望。這一點是最值得我去學習且拿出行動去付出行動的。而作者同樣地在書中提到學習的樂趣可以從三個方面去體驗：一是打破眼界局限的樂趣；二是提升人生境界的樂趣；三是拓展“認知空間”的樂趣。這三種樂趣正對我胃口，在這里摘錄出來與大家共勉之！而我想，這同樣也是我熱愛閱讀的最為重要的原因了罷！

“Undefined”推薦：

讀這本書最大的感受是很可惜沒有在大學時讀到這本書，好在學習不怕晚。很感謝南振中老師結合自身經歷提到的閱讀、記錄筆記和專業(yè)學習的方法，讓我對自己當前的學習和閱讀進行了反思：和老師相比，我對自己的要求遠遠不夠嚴格，每日除了日常學習，沒有進行額外的專業(yè)輸入和輸出；閱讀時也很囫圇吞棗，不常記錄和重溫筆記，導致很多書的內容都被遺忘了。老師在每封信的最后都以“好好學習、天天向上”這句話落筆，最簡單的話語有最深的蘊含。希望自己也能真正做到用心學習、積極向上。

“Jennied”推薦：

在書中學到了很多讀書方法，比如說可以在讀書過程中構建個人數(shù)字圖書館、搭建自己的知識圈、種植自己的知識樹。還有一些小方法，比如說比較閱讀法、主題閱讀法，書寫讀書筆記、卡片等等，收獲了很多。希望在接下來的大學生活里能夠真正運用到這些方法，為自己收獲一段充實而無悔的大學生活。

“Fayne”推薦：

一本很棒的書，值得每一位大學生認真思考！首先，這本書是南振中先生給大學生的回信，里面涉及到了學生們關于讀書學習的問題，從中可以學到很多東西。感到迷茫或者不知道該做什么的朋友可以看看。其次，推薦學習傳播學的朋友可以看看，里面有南老提到的、推薦的很多書籍。比如：《引爆點》《烏合之眾》……還有關于互聯(lián)網和大數(shù)據(jù)的書籍，可以連環(huán)搜出很多本書。最后，寫一寫自己的收獲。越讀書就會越發(fā)現(xiàn)，越是知識淵博、身處高位的人，對時間就越重視。這一點在南振中先生的身上體現(xiàn)得尤為明顯。老先生給我們的大學四年算了一筆賬，他說我們大學四年共有48個月、1460天。但事實上，我們根本沒有這么多的時間。以我為例，2022年9月入學，2026年6月畢業(yè)，共45個月。現(xiàn)在大概算是2023的3月份了，已經過去了6個月；把時間算到2025年9月（大四），又少了9個月，加起來一共是少了15個月，即還剩30個月、900天。這么來算的話，專注提升學習讀書的時間真的很少了。所以，我們都要學會好好利用時間，努力的給自己升值。除此之外，也震驚于老先生對碎片化時間的利用。老先生是以小時為單位的，以周為單位的，他會把一周的時間計算出來，減去學習、吃飯、睡覺、公事的時間，就是讀書的時間。他說碎片化時間就像是沒有穿線的珍珠，每一顆都很寶貴，但是又因為只是一顆一顆而沒有人珍惜。我們要做的就是收集這些一顆一顆的珍珠，然后用銀線把珠子串起來，最后變成一條珍珠手鏈、珍珠項鏈等等。反思自己，不要抱怨自己很忙沒時間，難道會有老先生忙嗎？難道身體沒有老先生健康嗎？所以，好好珍惜時間，平衡好自己學習、讀書、考證、學習技能、與親友保持聯(lián)系等等的時間，好好去做，認真沉淀！

“相見不如懷念”推薦：

這本書真的很好！南老師講話很謙遜，給的方法很接地氣啊。南老師的嚴謹?shù)膽B(tài)度，對學生的耐心和孜孜不倦，令人欽佩！雖然我現(xiàn)在已經不是學生了，但是很多方法對我們的工作和生活還是有很大指導意義的。謝謝南老師。

“高垂文”推薦：

……推薦給正在上大學的本科生和碩士生，盡早盡快讀完、領悟書中要義，對于自身成長成才非常有幫助！希望那些近期被“讀書”問題困擾的學子們能夠早日從這本書中習得要義，并盡快付諸實際行動。

“念雪”推薦：

這本書里不僅講授了我們大學生怎樣讀書，還講到終身學習，行得正、坐得端的態(tài)度，還有他的敬業(yè)態(tài)度，無一不讓我對他深深地敬佩。

“與時”推薦：

收入這本書的75封信，是作者從新華社總編輯、全國人大常委會委員退休后，擔任鄭州大學新聞與傳播學院院長時，寫給學院本科生、碩士生、博士生的回信。很適合傳媒專業(yè)的學生閱讀。但我作為醫(yī)學生也看得津津有味，讓我對記者行業(yè)有了更多了解，也加深對新中國發(fā)展特別是新聞行業(yè)與社會發(fā)展關系的理解。在書的最后，作者擔任全國人常委時，對于扶貧的看法，在全面建設小康社會、消除絕對貧困的今天，讀起來更令我敬佩。“中央決定把一億多低收入人口納入扶貧攻堅范圍，是社會發(fā)展的進步，是以人為本的體現(xiàn)。能夠為貧苦百姓做一點事情，我深感欣慰。”值得推薦。

《大學該怎么讀——給大學生的75封回信》

南振中 著

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