(資料圖片僅供參考)

有一種熱愛叫用盡全力去奔赴，有一種成長叫追著熱愛去奔跑，有一種教育叫“讓花成花，讓樹成樹”。為全面落實“雙減”政策，貫徹立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，莘縣東魯學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分挖掘?qū)W校教師的特長和專業(yè)潛能，開展了書法、合唱、葫蘆絲、沙畫、足球、舞蹈、課本劇、軍樂隊等四十余種社團(tuán)活動。這些社團(tuán)猶如天上閃亮的星星，照亮了每個孩子興趣的天空。

莘縣東魯學(xué)校書法社團(tuán)是備受學(xué)生喜愛的社團(tuán)之一，書法社團(tuán)又分為硬筆書法社團(tuán)和軟筆書法社團(tuán)。走進(jìn)硬筆書法社團(tuán)，同學(xué)們個個神情專注，坐姿端正，做到了“一拳、一尺和一寸”。他們目光如炬，全神貫注地聆聽著社團(tuán)老師對各個筆畫的講解，過后，他們手握鋼筆，在橫豎撇捺間書寫著中國人的浩然正氣。剛走到軟筆書法社團(tuán)的門口，一股淡雅而古樸的墨香撲鼻而來，只見同學(xué)們毛筆蘸上墨汁兒，手腕輕輕懸空，正揮毫潑墨書寫著文化的篇章。

莘縣東魯學(xué)校足球社團(tuán)，自社團(tuán)成立之日起，一直以高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行，學(xué)校聘請校外專業(yè)的足球教練來校任教，并專門在相應(yīng)時段劃出訓(xùn)練場地，科學(xué)設(shè)置訓(xùn)練課程。看，孩子們在綠草如茵的球場上揮汗如雨，留下了他們青春最美好的模樣。本社團(tuán)的開展贏得了學(xué)生、家長和社會各界的廣泛好評，莘縣東魯學(xué)校足球隊曾在縣級足球賽、市級足球賽中都取得了驕人戰(zhàn)績。

莘縣東魯學(xué)校的葫蘆絲社團(tuán)也是一個極具特色的社團(tuán)。葫蘆絲社團(tuán)的老師根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平，實施分層次教學(xué)。對無基礎(chǔ)的同學(xué)先從培養(yǎng)節(jié)奏感入手，選練合適樂曲，然后老師關(guān)注細(xì)節(jié)糾錯。基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以根據(jù)喜好選擇自己喜歡的樂曲，老師進(jìn)行篩選之后，同學(xué)們先自由練習(xí)，然后老師再次指導(dǎo)樂曲的流暢性以及細(xì)節(jié)性問題。柔美婉轉(zhuǎn)，絲絲入耳，同學(xué)們吹奏著動人的旋律，仿佛置身于優(yōu)美的山水畫中。為了讓民族器樂得以傳承，莘縣東魯學(xué)校以社團(tuán)為抓手，將葫蘆絲引入課堂，葫蘆絲演奏成為3-6年級學(xué)生的“必修課”。本學(xué)期，莘縣東魯學(xué)校還開展了“千人葫蘆絲”活動，在每日大課間活動的最后一個環(huán)節(jié)，學(xué)校四五六三個年級，一千余人整齊列隊，一齊吹奏《龍的傳人》，奏響了民族豪情。

乒乓球作為我國的國球極具魅力，所以乒乓球社團(tuán)也備受同學(xué)們的歡迎。為滿足同學(xué)們對乒乓球的喜愛，發(fā)展學(xué)生個性特長，莘縣東魯學(xué)校專門劃分了乒乓球運(yùn)動場地。在同學(xué)們顛球、揮球的動作中，他們揮灑的是汗水，但收獲的不僅僅是球技，還有果敢、誠信的美好品質(zhì)。

除以上社團(tuán)外，莘縣東魯學(xué)校在體育類、藝術(shù)類、益智類，仍有各具特色的社團(tuán)活動。同學(xué)們在社團(tuán)活動中培養(yǎng)興趣、陶冶情操、開闊視野，收獲了成就感和幸福感。社團(tuán)活動不僅豐富了校園文化生活，還營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。（莘縣東魯學(xué)校 王丹）

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