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如今網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種網(wǎng)絡(luò)用語，而隨著青少年普遍接觸網(wǎng)絡(luò)并日益成為網(wǎng)絡(luò)使用的主力，對網(wǎng)絡(luò)語言的傳播使用愈來頻繁，但網(wǎng)絡(luò)用語存在良莠不齊、野蠻生長等問題，不利于青少年成長教育。

據(jù)麥穗視頻報道，9 月 19 日，河南許昌一小學(xué)老師批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文寫“我真的是栓 Q”，并有一段看不懂的歌詞。

視頻發(fā)布者張老師表示稱，改到他那個作文，越看越不對勁，沒有批評，也沒有鼓勵，只有慢慢引導(dǎo)，互聯(lián)網(wǎng)對孩子影響太大了。

IT之家了解到，如今越來越多網(wǎng)絡(luò)用語出現(xiàn)在小學(xué)生試卷上，在各大社交媒體平臺上，老師們的交流求助也逐漸開始聚焦于“怎么引導(dǎo)學(xué)生正確用語。”

部分學(xué)者提醒到，一些無意義的網(wǎng)絡(luò)用語的濫用，會導(dǎo)致思維活動的情緒化傾向。多位專家建議，，要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練優(yōu)美、準(zhǔn)確的書面表達方式，培養(yǎng)“雅言”的語感。

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