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隨著去年“雙減”政策的落地，學(xué)生們?cè)诮衲甑氖罴僦胁粌H沒(méi)有過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和各學(xué)科類(lèi)輔導(dǎo)班，反而有了更多的時(shí)間和精力去體驗(yàn)不一樣的暑期生活。就在日前，山西太原迎澤區(qū)校尉營(yíng)社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)青少年前往文瀛公園參觀(guān)昆蟲(chóng)展，沉浸式體驗(yàn)“妙趣‘蟲(chóng)’生DIY共享工場(chǎng)”，認(rèn)識(shí)生物的多樣性，共同領(lǐng)略大自然的魅力。

孩子們正專(zhuān)注地觀(guān)察昆蟲(chóng)(央廣網(wǎng)發(fā) 聶蕓輝 攝）

“大家仔細(xì)觀(guān)察，這里的蜘蛛和我們生活當(dāng)中遇到的蜘蛛有什么不一樣？蝴蝶翅膀上的圖案是對(duì)稱(chēng)的嗎？變色龍真的能變色嗎？”在場(chǎng)館里，一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題勾起了孩子們的好奇心。

通過(guò)觀(guān)察，孩子們進(jìn)一步了解動(dòng)物習(xí)性(央廣網(wǎng)發(fā) 聶蕓輝 攝）

該場(chǎng)館面積雖然不大，但生物種類(lèi)豐富，陳列著蝴蝶標(biāo)本、鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本以及不同品種的蜘蛛、蜥蜴、活體娃娃魚(yú)等。大家緊跟講解員的步伐，認(rèn)真觀(guān)察動(dòng)物標(biāo)本，有的用手機(jī)掃描動(dòng)物實(shí)體，聆聽(tīng)它們發(fā)出的聲音；有的通過(guò)3D演示模擬，了解魚(yú)類(lèi)的演化進(jìn)程；還有的親自動(dòng)手DIY制作，從細(xì)微處領(lǐng)略昆蟲(chóng)蛻變歷程。

“我喜歡蝴蝶，它們的翅膀上有不規(guī)則的紋理和復(fù)雜的色彩，不僅美麗，還能夠從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。”小學(xué)生李曼瑞在活動(dòng)結(jié)束后無(wú)比興奮。據(jù)了解，該昆蟲(chóng)展通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，將科學(xué)、藝術(shù)與技術(shù)深度融合，讓孩子們通過(guò)充滿(mǎn)吸引力的沉浸式體驗(yàn)教育，了解生物種類(lèi)、棲息地、食物鏈等知識(shí)，探索生物多樣性。

標(biāo)簽： 生物多樣性 線(xiàn)上線(xiàn)下 社區(qū)組織