近日，遼寧科技大學(xué)建藝學(xué)院與遼寧鋼都集團(tuán)建筑設(shè)計(jì)有限公司簽訂協(xié)議，增設(shè)一個(gè)校外實(shí)踐基地。這是遼科大在產(chǎn)教融合、協(xié)同育人賽道上“變軌超車”，探索育人新模式的又一重要進(jìn)展。

據(jù)介紹，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，遼寧科技大學(xué)（以下簡稱“遼科大”）始終堅(jiān)持以多主體交叉協(xié)同培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的辦學(xué)方向，打造出了“立足冶金，校企合作，注重實(shí)踐，培養(yǎng)踏實(shí)肯干、適應(yīng)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色。

(資料圖片僅供參考)

畢業(yè)生深度參與《流浪地球》制作

國產(chǎn)科幻大片《流浪地球》，成就了中國自己的科幻電影特效團(tuán)隊(duì)。該片的特效制片梁紅峰是遼科大動(dòng)畫專業(yè)2016屆畢業(yè)生。他告訴記者，在這部電影的2000多個(gè)特效鏡頭當(dāng)中，遼科大畢業(yè)生和在校生組成的團(tuán)隊(duì)共參與制作了700多個(gè)。通過這次“流浪之旅”，他和學(xué)弟學(xué)妹們有了一個(gè)深切地感受：學(xué)校深化產(chǎn)教融合，推出的“2+1+1”育人模式是他們成為業(yè)界“后浪”的強(qiáng)大助推。

“2+1+1”即通過2年夯實(shí)基礎(chǔ)知識，1年在業(yè)界專家的指導(dǎo)下進(jìn)行校內(nèi)實(shí)踐，1年直接進(jìn)入具有一定資質(zhì)的企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生在畢業(yè)之后可實(shí)現(xiàn)“零”磨合期直接上崗。由于實(shí)習(xí)期內(nèi)學(xué)生帶著對未來職業(yè)生涯的憧憬和追求真聽真學(xué)，企業(yè)專家本著為自己培養(yǎng)后備力量的熱忱和責(zé)任感真教真育，這種教學(xué)相長、學(xué)用結(jié)合的育人特色，使得學(xué)生的成長周期大大縮短、成才率大大提升。

《流浪地球》的成功，也使得業(yè)內(nèi)人士對遼科大動(dòng)畫專業(yè)倍加青睞，每到畢業(yè)季都會(huì)有用人單位主動(dòng)上門“求賢”。該專業(yè)很多學(xué)生未畢業(yè)就提前實(shí)現(xiàn)了“預(yù)約就業(yè)”。

“多主體交叉協(xié)同育人”成效顯著

遼科大建藝學(xué)院院長、遼寧省教學(xué)名師、“多主體交叉協(xié)同育人”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張國峰教授表示，經(jīng)過連續(xù)十余年的理論研究和實(shí)踐探索，遼科大于2012年成功建構(gòu)起了“多主體交叉協(xié)同育人模式”，并在實(shí)踐中得到了成功運(yùn)用，先后榮獲包括“國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”等學(xué)術(shù)成果和獎(jiǎng)勵(lì)百余項(xiàng)。2019年，該校《多主體交叉協(xié)同共建共享大學(xué)生“實(shí)習(xí)實(shí)踐+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”基地群》被中國高等教育學(xué)會(huì)推選為“校企合作雙百計(jì)劃”典型案例。

張國峰表示，學(xué)校在人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新過程中，建構(gòu)了“文理工”交叉專業(yè)模式。通過建構(gòu)“文理工”專業(yè)交叉課程群，使不同專業(yè)全方位深度交叉融合，消除了因?qū)I(yè)劃分過細(xì)導(dǎo)致的學(xué)科知識邊界阻隔和學(xué)生專業(yè)視域過窄問題。

同時(shí)，學(xué)校通過“內(nèi)容疊加”“模塊教學(xué)”將專業(yè)課程體系中離散的知識進(jìn)行跨學(xué)科系統(tǒng)整合，使各學(xué)科知識內(nèi)容融合為一個(gè)整體，建構(gòu)起超學(xué)科知識整體化課程體系，并以實(shí)際問題為教學(xué)案例，把課堂“搬”到社會(huì)，建構(gòu)了多模態(tài)“開放式”教學(xué)模式，變“封閉教學(xué)”為“開放教學(xué)”，成功實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐融合，有效提升了學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知能力。

近年來，遼科大建藝學(xué)院學(xué)生的知識運(yùn)用能力等綜合素質(zhì)普遍提高，創(chuàng)新意識及創(chuàng)新潛能得到有效激發(fā)，榮獲各種專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)的人次明顯增加，學(xué)生的自主擇業(yè)能力和職業(yè)拓展能力顯著增強(qiáng)，吸引了北京、上海、廣州、深圳等一線城市企業(yè)和國內(nèi)特大型企業(yè)來校預(yù)約學(xué)生就業(yè)。

標(biāo)簽： 遼寧科技大學(xué) 動(dòng)畫專業(yè) 校企合作