5月10日，陜西省教育廳發(fā)布了2023年中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知，其中最受關(guān)注的是“多校劃片”或?qū)⑼瞥觯?/p>

(相關(guān)資料圖)

這一政策發(fā)布之后，幾乎是買賣房子的全鏈條都在關(guān)注，一方面，這或許是對于學(xué)區(qū)房高熱度的一個(gè)壓制，另一方面，這被解讀為高價(jià)學(xué)區(qū)房的末日，或者說，各路專家們認(rèn)為處于學(xué)區(qū)房拋盤末期。

據(jù)悉，省教育廳印發(fā)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于做好2023年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》提到：“公民同招”、“繼續(xù)壓減跨區(qū)域招生計(jì)劃”、“實(shí)行單校或多校劃片”、“嚴(yán)禁以集團(tuán)化、聯(lián)合體等名義進(jìn)行招生”等。

文件看似不長，但卻透露出了不少信號(hào)，這些“信號(hào)”也被解讀為學(xué)區(qū)房“吃大戶”，但實(shí)際情況可能與大家想象略有不同！

這里面爭議最多的一個(gè)話題，就是“多校劃片”究竟如何來操作？

首先，所謂“多校劃片”是指一個(gè)小區(qū)對應(yīng)多個(gè)學(xué)校，多校劃片會(huì)將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡，因此，可以認(rèn)為是“電腦分配”。

“多校劃片”與“單校劃片”不同，沒有了過去的綁定直升，把過去的“一對一”改成了“一對多”，未來孩子究竟上哪個(gè)學(xué)校，全部是隨機(jī)產(chǎn)生，這算是對于學(xué)區(qū)房的一種物理冷卻方案。

其次，“多校劃片”比較成功是北京市，目的之一，就是為了給學(xué)區(qū)房降溫，2016年曾經(jīng)央廣網(wǎng)報(bào)道，某學(xué)區(qū)房竟然一平方米高達(dá)46萬，最終又遭遇各種“辟謠”，但學(xué)區(qū)房的瘋狂可見一斑！

從2017年肇始，歷經(jīng)幾年嘗試，終于進(jìn)一步明確了“多校劃片”政策，按照教委的說法是：

1、保障片區(qū)內(nèi)總學(xué)位的數(shù)量，確保每個(gè)孩子享有就近入學(xué)的權(quán)利，即片區(qū)內(nèi)每個(gè)適齡孩子都能夠入學(xué)；2、確保每個(gè)孩子入片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源的機(jī)會(huì)均等，確保每個(gè)孩子公平地就近入學(xué)，也即機(jī)會(huì)公平。

但不管怎么劃分，因?yàn)檫€是“劃片區(qū)”，優(yōu)質(zhì)教育資源密度比較高的板塊，還是更受重視！

雖然“多校劃片”提法熱度很高，冷靜一點(diǎn)來看，有四個(gè)情況，我們還是要提醒一下：

其一，上學(xué)的前提條件要搞清楚。

不管是“單校劃片”，還是“多校劃片”，兩個(gè)準(zhǔn)則都要考慮：一個(gè)是教育法要求“就近上學(xué)”，請注意一點(diǎn)，這可不是最近上學(xué)；二個(gè)是“房戶一致”，想要依靠“租售同權(quán)”來解決孩子上好學(xué)校的問題，最終只是一場幻想。

其二，“多校劃片”是漸進(jìn)過程。

北京“多校劃片”，2017年6月30日朝陽區(qū)執(zhí)行，2019年1月1日海淀區(qū)執(zhí)行，2020年7月31日西城區(qū)執(zhí)行。為什么選用漸進(jìn)式？前無參照，一切全靠探索，即便北京都是如此，西安更是沒有辦法例外。

還有一些細(xì)節(jié)，典型如：六年一學(xué)位/三年一學(xué)位，即指同一住房地址自用于登記入學(xué)之年起，原則上小學(xué)六年內(nèi)、初中三年內(nèi)只提供實(shí)際居住地址服務(wù)范圍內(nèi)的一個(gè)入學(xué)學(xué)位，諸如此類等等。

其三，“多校劃片”瞄準(zhǔn)在哪里。

提出方案是為解決問題，西安教育資源競爭最激烈的板塊，便是高新、曲江，以高新為例，部分二手價(jià)格脫離地球引力，與深圳價(jià)格一樣，也跟學(xué)位有關(guān)。

當(dāng)然，高新基礎(chǔ)教育資源最好，是全國唯一以開發(fā)區(qū)承接“基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”，目前學(xué)位房已經(jīng)逐漸退出歷史舞臺(tái)，高新區(qū)給出的方案是“尊重歷史，逐步過渡”，妥善解決。

其四：“多校劃片”也要因地制宜。

長期以來，西安都是開發(fā)區(qū)造城，開發(fā)區(qū)教育資源排在城市前列，例如“高新系”、“曲江系”、“經(jīng)開系”，但開發(fā)區(qū)跨行政區(qū)十分常見。

例如以高新區(qū)CID板塊來看，高新一中一小新校區(qū)，土地行政屬于長安，教育師資屬于高新，學(xué)籍劃分按照行政區(qū)劃，而且這個(gè)位置是郭杜街道辦與興隆街道辦交匯處，蛋糕如何切割，關(guān)系越織越密，只能“尊重歷史”。

回望近幾年西安教育改革，已經(jīng)很有進(jìn)步了，只可惜“唐僧肉”就這么多，眾口難調(diào)！

為什么學(xué)區(qū)房變成了整治的重點(diǎn)？關(guān)于這個(gè)問題，已經(jīng)不是房地產(chǎn)能夠解釋的話題。

進(jìn)入存量社會(huì)之后，什么資源對于中產(chǎn)家庭來說是最關(guān)鍵的？一定是教育資源，翻看一下鈤韓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)情況幾乎是“預(yù)演式”呈現(xiàn)：

一邊因?yàn)椤吧僮踊鄙床蛔悖仁箤W(xué)校紛紛倒閉，還出現(xiàn)了一波兼并潮；一邊卷得要死要活，從“小升初”開始，就掀起了一股頂級私立中學(xué)報(bào)考熱潮。孩子們的“卷上學(xué)”，并沒有因?yàn)楹⒆幼兩俣徑猓炊沓升埦盹L(fēng)。

從“六普數(shù)據(jù)”到“七普數(shù)據(jù)”，十年時(shí)間西安增長了450萬人，幾乎是漲了“一半”，現(xiàn)在常住人口1300萬人、服務(wù)人口1500萬人；2035年西安給自己定的目標(biāo)是常住人口1600萬人、服務(wù)人口2000萬，未來，西安還會(huì)繼續(xù)人口激增。

這些高學(xué)歷的青年家庭進(jìn)入之后，會(huì)對教育提出什么要求？他們需要更多學(xué)校學(xué)位、名家?guī)熧Y，為此，西安在2019年發(fā)布了《西安市基礎(chǔ)教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃（2019-2021年）》，大力度推廣“名校+”，搞起了提前備戰(zhàn)，西安市算是未雨綢繆。

就現(xiàn)在來看，西安這一招極為前瞻，不僅讓購房者獲得了經(jīng)過稀釋的名校資源，還讓購房者獲得了名校帶來的資產(chǎn)增值，可以說，趕上這一波的年輕家庭，或要感謝這個(gè)政策。

未來，西安漸進(jìn)式“多校劃片”之后，名校、名校+資源集中的板塊，如軟新、高新CID、奧體、金貿(mào)區(qū)等或許會(huì)熱度提升。

但想要白嫖，不想為區(qū)域發(fā)展投資，還想要去名校池子里舀一勺，可能性太低了！

標(biāo)簽：