行測(cè)判斷推理中的加強(qiáng)削弱題目，是行測(cè)考試的必型，也是考生比較難把握“度”的一種題型。主要問(wèn)題在于考生沒(méi)有分析清楚題干的因果關(guān)系。今天，中公教育就和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一種重要的因果關(guān)系——類(lèi)比推理。

一、類(lèi)比推理的含義

類(lèi)比推理就是通過(guò)事物A和事物B有某些相同屬性a、b、c等，推測(cè)其有更多相同屬性d。例如：小明和小張兩個(gè)人都是高個(gè)子，長(zhǎng)頭發(fā)，小張是女神，所以小明也是女神。

二、削弱、加強(qiáng)的方法

類(lèi)比推理的因果關(guān)系是通過(guò)一些相同點(diǎn)，來(lái)推測(cè)更多的相同點(diǎn)來(lái)建立的，所以在削弱時(shí)，可以通過(guò)找根本不同屬性來(lái)削弱;加強(qiáng)時(shí)，通過(guò)找根本相同屬性來(lái)加強(qiáng)。

(相關(guān)資料圖)

三、實(shí)戰(zhàn)演練

例1

北方某地區(qū)為了應(yīng)對(duì)干旱，居民用水量已經(jīng)受到嚴(yán)重的限制。不過(guò)，目前水庫(kù)蓄水量與5年前該地區(qū)干旱期間的蓄水量持平。既然當(dāng)時(shí)居民用水量并未受到限制，所以現(xiàn)在也不應(yīng)該受到限制。

下列哪一陳述為真，將最嚴(yán)重地削弱作者的主張?

A.居民用水量占總用水量的比重很大

B.自上次干旱以來(lái)，當(dāng)?shù)卣扇×艘恍┕?jié)水措施

C.5年來(lái)該地區(qū)的人口數(shù)量顯著增加

D.自上次干旱以來(lái)，該地區(qū)并沒(méi)有建造新的水庫(kù)

【中公解析】C。題干由蓄水量持平和5年前沒(méi)受限制推出現(xiàn)在也不應(yīng)該受限制。A項(xiàng)討論的用水量與題干論證無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)討論的節(jié)水措施與題干論證無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)列舉了不同點(diǎn)指出，現(xiàn)在情況與之前不一樣，需要受到限制，削弱了作者的主張，保留。D項(xiàng)指出相同點(diǎn)，沒(méi)有新建水庫(kù)說(shuō)明與之前情況一樣，那之前沒(méi)有限制現(xiàn)在也不應(yīng)該限制，反而有點(diǎn)加強(qiáng)的作用，排除。故答案選C。

例2

中科院昆明動(dòng)物研究所通過(guò)基因組的分析發(fā)現(xiàn)，樹(shù)鼩在神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等方面和人類(lèi)具有較高的同源性;用細(xì)菌脂多糖(LPS)建立樹(shù)鼩敗血癥，樹(shù)鼩對(duì) LPS 的反應(yīng)跟小鼠有較大差異，而與人更為接近;利用樹(shù)鼩進(jìn)行打斗，建立社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)失敗的抑郁癥模型，打斗失敗樹(shù)鼩表現(xiàn)出和人相似的抑郁癥狀。這些都說(shuō)明，用治療樹(shù)鼩腦缺血病的藥物來(lái)治療人類(lèi)的腦缺血病同樣有效。

以下哪項(xiàng)陳述為真，將最嚴(yán)重地削弱上述結(jié)論?

A.小鼠的神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)與人類(lèi)很接近

B.樹(shù)鼩在心理應(yīng)激模式等方面與人類(lèi)存在較高的相似性

C.人腦的構(gòu)造比樹(shù)鼩腦更為復(fù)雜

D.樹(shù)鼩的體重和壽命與人類(lèi)有所不同

【中公解析】C。題干將樹(shù)鼩與人類(lèi)進(jìn)行類(lèi)比，得出治療樹(shù)鼩腦缺血病的藥物對(duì)人類(lèi)的腦缺血病同樣有效。A項(xiàng)談及的是小鼠與人類(lèi)神經(jīng)系統(tǒng)的相似之處，但其對(duì)治病有什么影響呢，沒(méi)有明確說(shuō)明，不能削弱，排除。B項(xiàng)指出樹(shù)鼩與人類(lèi)的相似之處，反而有點(diǎn)加強(qiáng)的作用，排除。C項(xiàng)指出人類(lèi)與樹(shù)鼩的腦構(gòu)造不同，并且是與結(jié)論中“腦缺血病”本質(zhì)相關(guān)的不同點(diǎn)，能很好地削弱論證，保留。D項(xiàng)雖然指出樹(shù)鼩與人類(lèi)的不同，但是與“腦缺血病”并非本質(zhì)相關(guān)，不能很好地削弱論證，排除。故答案選擇C項(xiàng)。

中公教育希望同學(xué)們通過(guò)以上學(xué)習(xí)，能熟練掌握類(lèi)比推理的做題思路和技巧，更好地正確率。

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