今天是第8個(gè)“世界技能日”，特別策劃“灣區(qū)新青年”繼續(xù)帶來技能小將的人生故事。喜歡折騰、也敢于折騰、還善于折騰，“Z世代”的這些特質(zhì)在陳衍身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

從高中肄業(yè)到重返校園，從創(chuàng)業(yè)失敗到潛心研發(fā)，對(duì)1998年出生的這個(gè)男孩來說，沒有什么規(guī)則是一成不變的，創(chuàng)新和探索才是人生的主旋律。

(資料圖片僅供參考)

酷愛研究設(shè)備的陳衍（央廣網(wǎng)發(fā) 潘榮君 攝）

愛折騰的孩子

“從高中開始，我就自學(xué)了很多課本以外的知識(shí)”。向往自由，不愿意被規(guī)則束縛，對(duì)陳衍來說，打破規(guī)就是他學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，卻也讓他成了外人眼中的“問題少年”。

2016年，陳衍高中尚未畢業(yè)就選擇了創(chuàng)業(yè)，結(jié)果以失敗告終。這段短暫的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，被他定義為“一次低成本試錯(cuò)”。

創(chuàng)業(yè)失敗后，在父親的鼓勵(lì)下，他將目光投向了移動(dòng)機(jī)器人大賽。奔著參賽的目標(biāo)，陳衍進(jìn)入廣州市機(jī)電技師學(xué)院，在一次觀摩了移動(dòng)機(jī)器人隊(duì)的訓(xùn)練之后，更加堅(jiān)定了這一想法。

陳衍在項(xiàng)目集訓(xùn)隊(duì)測(cè)試儀器（央廣網(wǎng)發(fā) 潘榮君 攝）

從零起步，陳衍很快被學(xué)院的移動(dòng)機(jī)器人集訓(xùn)隊(duì)吸納為正式隊(duì)員。對(duì)此，廣州市機(jī)電技師學(xué)院院長(zhǎng)吳洪東至今印象深刻，“他在移動(dòng)機(jī)器人技術(shù)方面有著過人的天賦，能在極短的時(shí)間內(nèi)完成技術(shù)難點(diǎn)突破。”

入隊(duì)不到一年，陳衍就參加了2017年中國(guó)國(guó)際技能大賽移動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目比賽，并和北京航空航天大學(xué)的研究生黃皓搭檔，獲得全場(chǎng)最高分。

持續(xù)探索的研發(fā)者

憑借這次參賽經(jīng)歷，陳衍畢業(yè)后順利進(jìn)入企業(yè)，很快成為研發(fā)經(jīng)理，月薪達(dá)兩萬元，并帶領(lǐng)一支高學(xué)歷的團(tuán)隊(duì)，從事城市地下空間無人化檢測(cè)項(xiàng)目的研發(fā)。

期間，他們研發(fā)出替代人工作業(yè)的管道機(jī)器人，解決了城市地下排水管道的無人下井化難題，實(shí)現(xiàn)了行業(yè)突破。

“現(xiàn)在我的工作能減少不少安全事故，希望這個(gè)社會(huì)因?yàn)槲叶兊酶靡稽c(diǎn)”，陳衍臉上浮現(xiàn)出自信的笑容。

工作中的陳衍（央廣網(wǎng)發(fā) 潘榮君 攝）

“如果沒有參賽，我拿著一個(gè)高中肄業(yè)的文憑，估計(jì)連面試機(jī)會(huì)都沒有”，對(duì)于際遇的轉(zhuǎn)變，陳衍感慨萬千。

他認(rèn)為，是集訓(xùn)隊(duì)讓他開闊了眼界，幫助他完成了身份的轉(zhuǎn)變，“從一個(gè)純粹上課聽講的學(xué)生，變成一個(gè)嘗試著去解決問題、朝著目標(biāo)努力的成年人。”

直到今天，陳衍也一直在保持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新與探索。“不斷學(xué)習(xí)，才能突破規(guī)則！”

標(biāo)簽： 移動(dòng)機(jī)器人 創(chuàng)業(yè)失敗 廣州市機(jī)電技師學(xué)院