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在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部教師司負責人介紹，我國教師管理改革和待遇保障取得新進展。

教育部日前選擇省、市、縣三級10個地區(qū)，開展國家基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)改革試點，鼓勵支持地方探索深化基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)改革的新思路和新舉措。

深入推進教師資格制度改革，平穩(wěn)組織中小學教師資格考試和認定工作，2023年上半年，427.3萬人報考教師資格考試。加大博士后招收培養(yǎng)力度，優(yōu)化青年人才隊伍儲備。深化教師職稱制度改革，落實高校職稱評審監(jiān)管，拓寬教師職業(yè)發(fā)展通道。持續(xù)加強教師待遇保障。健全義務(wù)教育教師工資待遇隨當?shù)毓珓?wù)員工資待遇調(diào)整聯(lián)動機制。會同人力資源和社會保障部、財政部等部門多方聯(lián)動，持續(xù)鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果。會同國家發(fā)展改革委、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部，繼續(xù)加快實施邊遠艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，完善以公租房、保障性租賃住房和共有產(chǎn)權(quán)住房為主體的住房保障體系。

目前，中西部22個省份715個原連片特困地區(qū)縣實施了鄉(xiāng)村教師生活補助政策，覆蓋約7.3萬所鄉(xiāng)村學校，受益教師約130萬人，人均月補助額394元。在中央獎補政策的帶動下，全國有1086個非連片特困地區(qū)縣也實施了鄉(xiāng)村教師生活補助政策。 （總臺央視記者 李晶晶）

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