3月30日，由安徽省蕪湖市電化教育館主辦的2023年蕪湖市智慧學(xué)校應(yīng)用展示交流活動在弋江區(qū)圓滿落幕。

近年來，蕪湖市弋江區(qū)通過整區(qū)推進(jìn)的智慧教育項目，建設(shè)了覆蓋全區(qū)基礎(chǔ)教育階段的27所中小學(xué)（含村小）的智慧學(xué)校。這次活動吸引了蕪湖市各縣市區(qū)教育局、電教館，市直相關(guān)學(xué)校，以及市中小學(xué)教育信息技術(shù)應(yīng)用研究大組等單位的80余位代表現(xiàn)場觀摩，蕪湖市電化教育館館長肖玲、弋江區(qū)教育局局長周友鴻等參加了活動。

(相關(guān)資料圖)

2023年蕪湖市智慧學(xué)校應(yīng)用展示交流活動（主辦方供圖，央廣網(wǎng)發(fā)）

弋江區(qū)教育局局長周友鴻（主辦方供圖，央廣網(wǎng)發(fā)）

蕪湖市電化教育館館長肖玲（主辦方供圖，央廣網(wǎng)發(fā)）

場景觀摩，見證“‘皖’美教育”提質(zhì)效

如何通過智慧教學(xué)賦能學(xué)生核心素養(yǎng)成長？如何強化數(shù)字賦能助推教師能力提升？蕪湖市利民路小學(xué)打造了一堂集智慧課堂教學(xué)與集團(tuán)校線上教研為一體的智慧觀摩課。

首先，學(xué)校語文老師陶靜充分利用智慧課堂豐富的資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了豐富的學(xué)習(xí)情境；通過高效的課堂互動，幫助學(xué)生集中課堂注意力；再輔以隨堂練習(xí)獲取學(xué)生作答數(shù)據(jù)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，大大提高課堂教學(xué)效率。同時，學(xué)生也在高效而氛圍活潑的課堂過程中愉悅地習(xí)得知識點，提升核心素養(yǎng)。

利民路小學(xué)智慧閱讀課（主辦方供圖，央廣網(wǎng)發(fā)）

授課過程中，利民路小學(xué)其他三個分校區(qū)的校長和老師也在同步線上聽課。課程結(jié)束后，各校區(qū)分別進(jìn)行點評和研討。利民路小學(xué)副校長盛超表示，基于數(shù)字化技術(shù)，不僅教師可以提高課堂互動能力和教學(xué)效率，同時教師之間、學(xué)校之間同儕觀摩，也拓展了教學(xué)的深度和廣度。

利民路小學(xué)智慧科技活動（主辦方供圖，央廣網(wǎng)發(fā)）

除了課堂教學(xué)與教研，操場上，智慧體育跳繩課、人工智能機器人、無人機等豐富多彩的校園文化活動，也將利民路小學(xué)圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)構(gòu)建悅納校園、培養(yǎng)多彩少年的育人氛圍展現(xiàn)得淋漓盡致。

安徽師范大學(xué)附屬萃文中學(xué)則通過智慧體育跑步課、個性化智慧診斷（九年級物理課）、學(xué)業(yè)評價系統(tǒng)和個性化學(xué)習(xí)應(yīng)用的情境展示，為前來觀摩的嘉賓們呈現(xiàn)了大數(shù)據(jù)賦能下的精準(zhǔn)教學(xué)和因材施教。

萃文中學(xué)智慧體育課（主辦方供圖，央廣網(wǎng)發(fā)）

智慧體育課上，基于智能穿戴設(shè)備，陳否老師可以實時監(jiān)控學(xué)生的心率情況，動態(tài)了解學(xué)生運動情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，調(diào)整運動強度和密度。同時借助智能設(shè)備，快速獲取學(xué)生短跑的測評成績，賦能體育精準(zhǔn)教學(xué)。

萃文中學(xué)精準(zhǔn)講評課（主辦方供圖，央廣網(wǎng)發(fā)）

習(xí)題講評課的“精準(zhǔn)”同樣來源于有“數(shù)”可依。在李嘵鋒老師的物理課上，基于大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)所反饋的準(zhǔn)確率，他直接調(diào)取高頻錯題進(jìn)行講解，加深學(xué)生對共性問題的理解，并隨需調(diào)取不同學(xué)生的作答內(nèi)容進(jìn)行對比展示，呈現(xiàn)不同類型錯誤，大大提升講評課效率。

萃文中學(xué)副校長姚燁從學(xué)業(yè)評價系統(tǒng)的智慧組卷、智能批閱、精準(zhǔn)分析等功能，以及個性化學(xué)習(xí)手冊如何為學(xué)生智能推題、幫助學(xué)生有針對性地鞏固提升等方面，深入分享了萃文中學(xué)目前如何通過數(shù)據(jù)驅(qū)動來賦能學(xué)生的個性化發(fā)展。

專題共探，擘畫“智學(xué)‘蕪’優(yōu)”新圖景

理實交融，共探共生。在智慧學(xué)校應(yīng)用與管理經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，基于場景觀摩的實際體驗，利民路小學(xué)校長王明芳和萃文中學(xué)校長陳梅芳分別總結(jié)、提煉并分享了兩所學(xué)校的智慧學(xué)校建設(shè)與應(yīng)用經(jīng)驗。

學(xué)校經(jīng)驗分享（主辦方供圖，央廣網(wǎng)發(fā)）

目前，利民路小學(xué)智慧課堂已經(jīng)融入38個班級，實現(xiàn)3年級到6年級全覆蓋。學(xué)校廣泛開展“智慧+悅納”教育培訓(xùn)、研討和實踐，創(chuàng)建“智慧+悅納”課堂的教學(xué)新模式，擁抱“多元備、精準(zhǔn)教、悅納學(xué)、個性評”的新理念，師生更新認(rèn)知，垂直崛起，形成富有利民路小學(xué)特色的備教學(xué)評一體化教育新格局。

同樣作為弋江區(qū)智慧教育基地校，萃文中學(xué)緊緊抓住弋江區(qū)智慧教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用項目推進(jìn)契機，因勢而動、順勢而為，構(gòu)建了智能化教育教學(xué)環(huán)境，為師生提供廣資源、多功能、強交互、更多樣的學(xué)習(xí)空間和場景。智慧課堂、個性化學(xué)習(xí)手冊、智慧教育管理平臺、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)、智慧體育、智慧班牌、智慧微課等應(yīng)用都已在學(xué)校“落地生花”。

弋江區(qū)教育局副局長肖文（主辦方供圖，央廣網(wǎng)發(fā)）

據(jù)悉，弋江區(qū)智慧教育項目自2021年3月正式啟動，目前已全面建成覆蓋全區(qū)27所中小學(xué)（含村小）、3萬余名師生的智慧學(xué)校，涵蓋智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧生活、智慧文化、智慧管理五大方面。弋江區(qū)教育局副局長肖文從“整體推進(jìn)，強化智慧教育保障條件建設(shè)；校地協(xié)同，提升智慧教育應(yīng)用與研究水平；特色應(yīng)用，加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”三大方面，對弋江區(qū)的智慧教育工作成果進(jìn)行了總結(jié)。他強調(diào)，智慧教育是建設(shè)當(dāng)前推進(jìn)教育數(shù)字化的主要途徑，接下來弋江區(qū)將繼續(xù)加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

蕪湖市電化教育館館長肖玲總結(jié)表示，這次活動總結(jié)出了智慧學(xué)校建設(shè)和應(yīng)用方面的特色和成果，有助于全市共同推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，攜手打造蕪湖的智慧教育品牌。另外，她還介紹了智慧蕪湖教育工程——“人工智能+教育”因材施教創(chuàng)新示范項目的信息架構(gòu)圖。在該項目中，蕪湖智慧教育平臺的建設(shè)是重中之重，是實現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基座，具有角色權(quán)限定位精準(zhǔn)化，應(yīng)用數(shù)據(jù)匯聚可視化，多元宣傳智能化等特點，優(yōu)勢顯著。

《蕪湖市教育現(xiàn)代化2035》強調(diào)，要推動信息技術(shù)在教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、評價等方面的應(yīng)用，全面提升教育信息化水平和師生信息素養(yǎng)。蕪湖市正在深入推進(jìn)智慧蕪湖教育工程落地見效，促進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造“‘皖’美教育·智學(xué)‘蕪’優(yōu)”蕪湖教育應(yīng)用品牌。

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