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每日看點(diǎn)!長(zhǎng)寧區(qū)建青少年“微芯”實(shí)驗(yàn)室 已誕生第一塊學(xué)生自主設(shè)計(jì)芯片“001號(hào)”


(資料圖)

“中國(guó)芯”的創(chuàng)新,人才是關(guān)鍵,教育是前提。昨天下午,由長(zhǎng)寧區(qū)教育局、中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所戰(zhàn)略研究室牽頭組建的長(zhǎng)寧區(qū)青少年“微芯”科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室正式揭牌,上海市青少年科創(chuàng)人才培養(yǎng)“芯”計(jì)劃同時(shí)啟動(dòng),發(fā)掘與培育中國(guó)芯片的青少年后備力量。而由延安中學(xué)高一學(xué)生楊錦華自主設(shè)計(jì)制作的第一塊芯片近日也在“微芯”實(shí)驗(yàn)室里誕生。

“001號(hào)”芯片始于科學(xué)興趣

2022學(xué)年起,長(zhǎng)寧區(qū)教育局依托中科院上海微系統(tǒng)所科研和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),雙方攜手打造多層級(jí)、模塊化芯片科學(xué)課程,課程內(nèi)容融入科學(xué)家精神教育、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育,主題從材料到工藝,再到應(yīng)用,貫穿芯片設(shè)計(jì)制造全產(chǎn)業(yè)鏈,環(huán)環(huán)相扣又自成體系,讓學(xué)生從踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的第一步起,就能真實(shí)體驗(yàn)芯片研究的全過程,充分激活了學(xué)生的探究欲、創(chuàng)造力。楊錦華正是參與課程培訓(xùn)的一名長(zhǎng)寧高中生。4月16日,他設(shè)計(jì)的“001號(hào)”芯片在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)如期誕生。

小楊設(shè)計(jì)出一片芯片,并不是一蹴而就,而是從小科學(xué)探索精神在心中的發(fā)芽成長(zhǎng)。從長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的機(jī)器人興趣課程,到婁山中學(xué)的模型社團(tuán),再到延安中學(xué)的STEM課程,小楊說,在各學(xué)校的科創(chuàng)平臺(tái)上,他一點(diǎn)點(diǎn)累積了芯片設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),比如,單片機(jī)知識(shí)、圖片識(shí)別、人工智能技術(shù)等。“在延安中學(xué),我在‘微芯’實(shí)驗(yàn)室芯片課程學(xué)習(xí)中,不僅了解到不同芯片制作流程,還在參與微流控芯片的制造與實(shí)驗(yàn)過程中,見識(shí)到微觀世界中液體截然不同的流動(dòng)方式。”

實(shí)驗(yàn)室里體驗(yàn)真實(shí)芯片設(shè)計(jì)

中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所副研究員朱德峰參與了實(shí)驗(yàn)室建立的全過程。如今,每周日上午,學(xué)生們都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)科研過程。“從最初的策劃合作、實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)、建造和設(shè)備配置,到課程建設(shè)和成功開課,團(tuán)隊(duì)克服了許多困難。要讓高中生理解枯燥的科學(xué)知識(shí),授課方式要注重結(jié)合場(chǎng)景和實(shí)物,從生活中可感知的現(xiàn)象入手激發(fā)興趣。”

據(jù)介紹,長(zhǎng)寧區(qū)青少年“微芯”科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室按照30萬級(jí)凈化要求打造,設(shè)置風(fēng)淋室、黃光間、操作區(qū)和測(cè)試空間,配備了包括光刻機(jī)在內(nèi)的全套芯片工藝設(shè)備和設(shè)施,能滿足“設(shè)計(jì)——光刻——工藝——測(cè)試”的全流程實(shí)驗(yàn)要求,讓學(xué)生從踏入實(shí)驗(yàn)室的第一步,就能真實(shí)體驗(yàn)芯片研究的全過程。長(zhǎng)寧區(qū)少科站站長(zhǎng)姜嶸說,“微芯”科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室為青少年芯片科學(xué)教育提供體系化、多元化的科學(xué)教育平臺(tái)。“面向高中生,實(shí)驗(yàn)室已實(shí)現(xiàn)線上設(shè)計(jì)課程和線下操作課程授課。面向初中生和小學(xué)生,實(shí)驗(yàn)室已承接逾百人次科學(xué)認(rèn)知體驗(yàn)活動(dòng)。”

中科院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所所長(zhǎng)謝曉明所長(zhǎng)指出,芯片是信息社會(huì)發(fā)展的基石,也是數(shù)字社會(huì)的核心基礎(chǔ)和數(shù)字產(chǎn)業(yè)的源泉,直接影響著數(shù)字化進(jìn)程和發(fā)展方向。隨著世界格局不斷變化,我國(guó)對(duì)芯片技術(shù)的自主可控和發(fā)展應(yīng)用投入了極大的決心和資源,而“中國(guó)芯”的創(chuàng)新,人才至關(guān)重要。因此,上海市青少年科創(chuàng)人才培養(yǎng)“芯”計(jì)劃也在揭牌儀式上正式啟動(dòng),未來各方將聯(lián)手完善芯片科學(xué)課程,構(gòu)建符合青少年認(rèn)知規(guī)律和知識(shí)背景的芯片科學(xué)教育體系,通過精選、優(yōu)培和特訓(xùn),引導(dǎo)青少年追逐科學(xué)夢(mèng)想,打造培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。

新民晚報(bào)記者 馬丹

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