微調(diào)查

近六成受訪大學(xué)生可以接受過(guò)渡性工作

因?yàn)榕c期待中的求職方向相匹配的工作崗位較少，經(jīng)歷了一段時(shí)間的求職卻沒(méi)有結(jié)果，2020屆畢業(yè)生趙一迪決定降低預(yù)期，調(diào)轉(zhuǎn)方向，入職杭州的一家創(chuàng)業(yè)公司從事運(yùn)營(yíng)策劃工作。盡管沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“最佳目標(biāo)”，但趙一迪沒(méi)有氣餒。在她看來(lái)，選擇過(guò)渡性工作是在找不到理想工作的情況下，根據(jù)自身職業(yè)規(guī)劃為未來(lái)求職做好儲(chǔ)備的“不二選擇”，“雖然不是最理想的，但可以為了目標(biāo)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，朝理想前進(jìn)”。

對(duì)于今年研究生剛畢業(yè)的白亦陽(yáng)而言，“過(guò)渡性工作”則是個(gè)完全陌生的名詞。在她看來(lái)，暫時(shí)沒(méi)有找到理想的工作主要是受疫情影響，“所以沒(méi)必要將就。”為了找到符合心意的工作，白亦陽(yáng)選擇等待。雖然求職路還充滿了未知數(shù)，但這段日子她并未感到焦慮。相反，因?yàn)?ldquo;宅家”的時(shí)間變多，她有了更多時(shí)間充實(shí)自己，“最近每天都會(huì)看書(shū)，覺(jué)得自己收獲不少，把之前沒(méi)讀的書(shū)都補(bǔ)回來(lái)了。”白亦陽(yáng)相信，待情況好轉(zhuǎn)后，意向的工作單位便會(huì)陸續(xù)開(kāi)展筆試和面試，自己也一定能找到合適的工作。

2020屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到874萬(wàn)人，加之受到新冠肺炎疫情影響，一些工作單位延緩2020年上半年的校園招聘工作。面對(duì)這種情況，“求職路坎坷”的畢業(yè)生是否應(yīng)當(dāng)降低求職期待值、適時(shí)調(diào)整預(yù)期目標(biāo)成為了高校學(xué)生熱議的話題。

近日，中青校媒向全國(guó)80余所高校的大學(xué)生發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，59.28%的受訪大學(xué)生表示自己在沒(méi)有找到理想工作的情況下愿意接受過(guò)渡性工作，33.98%的大學(xué)生表示“說(shuō)不準(zhǔn)”，還有6.75%的大學(xué)生拒絕接受過(guò)渡性工作。

當(dāng)就業(yè)成為一道“選擇題”

受疫情影響，原定的考試未能如期舉行，推遲的考試時(shí)間讓本就因?yàn)榭佳惺《鴤涫艽驌舻臈铥惛械浇箲]。畢業(yè)典禮過(guò)后，楊麗一直待在家里。父母因?yàn)橐咔榈木壒识鄶?shù)時(shí)間在家。因?yàn)槿狈贤ǎ瑑?nèi)在與外在的種種因素讓楊麗與其父母頻繁發(fā)生口角。“我爸媽覺(jué)得早睡早起才能復(fù)習(xí)好，但我自己覺(jué)得晚上周圍安靜，心也能徹底沉下來(lái)，學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高，所以一直習(xí)慣晚睡晚起。他們倆一致認(rèn)為我起得那么晚，肯定是沒(méi)有用功學(xué)習(xí)，和他們解釋他們也不聽(tīng)。”于是，當(dāng)下該為了心儀的目標(biāo)繼續(xù)等待、嘗試，還是選擇一份適合自己的“過(guò)渡性工作”，成為楊麗不得不面對(duì)的難題。

考研失敗之后，師范類院校數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生楊麗一刻也不敢停歇，著手準(zhǔn)備在編教師考試。“其實(shí)我自己并沒(méi)有十足的把握一定能考上教師編制，但教師崗位確實(shí)是我能力范圍內(nèi)所能接觸到的最好的工作。從小到大，我一直都期待著自己有一天能站在三尺講臺(tái)上講課，所以當(dāng)初報(bào)考了師范類院校，并且在大學(xué)期間拿到了高中數(shù)學(xué)教師資格證。”楊麗坦言，如果最后自己沒(méi)有順利考取教師編制，會(huì)先選擇一份工作進(jìn)行過(guò)渡。“比如去做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，或者是其他的工作，然后在工作的過(guò)程中繼續(xù)考。”對(duì)于現(xiàn)在的楊麗而言，盡早工作不僅可以減輕家人的負(fù)擔(dān)，也能緩解自己的心理壓力，“在家啃老的日子真的很難熬啊。”

湖北大學(xué)商學(xué)院教授郭志文多年來(lái)專注于職業(yè)生涯發(fā)展等研究，面對(duì)“最難畢業(yè)季”，他鼓勵(lì)畢業(yè)生在合適的情況下選擇過(guò)渡性工作。郭志文指出，過(guò)渡性工作從學(xué)生需求角度看，指學(xué)生在求職過(guò)程中，由于受到個(gè)人能力、大環(huán)境等多方面綜合影響，求職工作沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的情況下，暫時(shí)尋找一個(gè)低于預(yù)期、理想專業(yè)方向不一致或與期待職業(yè)前景存在一定差距的工作。

在郭志文以往的研究中發(fā)現(xiàn)，不少成功人士所從事的領(lǐng)域和其大學(xué)所學(xué)專業(yè)并非強(qiáng)相關(guān)，“而且比例不低”。他不建議大學(xué)生在求職初期將專業(yè)對(duì)口作為求職的唯一要素，“尤其是在當(dāng)前受疫情影響，就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀的情況下。”

選擇“過(guò)渡”不代表選擇“將就”

“下個(gè)月9號(hào)我就要正式拎包上崗，成為名副其實(shí)的‘社會(huì)人’了。”最近，新疆大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生王敏港在求職成功后發(fā)了一條別具意義的朋友圈，宣告自己身份的轉(zhuǎn)變。

去年8月至今，王敏港共參加了十多場(chǎng)招聘會(huì)。在多次根據(jù)自身情況調(diào)整求職意向及標(biāo)準(zhǔn)，修改了數(shù)十版簡(jiǎn)歷后，他終于等來(lái)了一份可喜的結(jié)果。回想過(guò)去的幾個(gè)月，王敏港用“柳暗花明又一村”形容自己的求職經(jīng)歷，“盡管大多數(shù)簡(jiǎn)歷在投出后猶如石沉大海，毫無(wú)音訊，但最終還是得到了不錯(cuò)的結(jié)果。”

中青校媒調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響大學(xué)生求職的前三位因素是薪資待遇、職業(yè)發(fā)展空間、工作環(huán)境和氛圍，分別占87.98%、87.74%和77.40%。此外，工作內(nèi)容占65.14%，工作強(qiáng)度和加班頻率占56.25%。面對(duì)過(guò)渡性工作時(shí)，影響大學(xué)生的求職因素有所不同。對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有幫助位列第一，占受訪人數(shù)的60.82%，薪水競(jìng)爭(zhēng)力占19.71%，工作內(nèi)容占10.82%，工作氛圍占7.93%。

陳偉安最初設(shè)定求職目標(biāo)時(shí)便考慮選擇一份過(guò)渡性工作。“我覺(jué)得對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生而言，現(xiàn)有的工作能力在某些方面可能還是‘不達(dá)標(biāo)’。”相比薪資待遇、地理位置等因素，工作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展有幫助是他在求職過(guò)程中更為看重的因素。“最初的設(shè)想是尋找新能源方向或者物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向的工作，感覺(jué)這些行業(yè)滿足社會(huì)發(fā)展需求，未來(lái)發(fā)展空間比較大。”

除此之外，陳偉安對(duì)是否選擇對(duì)口專業(yè)也有著自己的思考。和追求“專業(yè)對(duì)口”的畢業(yè)生不同，陳偉安喜歡嘗試全新的領(lǐng)域，“現(xiàn)在每一個(gè)行業(yè)發(fā)展都很快，我覺(jué)得接觸一些比較新穎的工作會(huì)更快適應(yīng)今后工作的發(fā)展趨勢(shì)”。所以，他的求職方向與所學(xué)專業(yè)相關(guān)度較低。

現(xiàn)今，陳偉安找到了一份“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出之前預(yù)想，并且能提供很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)”的工作。他琢磨著抓緊空閑時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，在工作中掌握好職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段的積累。對(duì)他而言，這只是職業(yè)生涯中的一小步，未來(lái)還要追求更好的機(jī)遇。

面對(duì)已經(jīng)選擇了過(guò)渡性工作的大學(xué)生，郭志文表示，真正走上過(guò)渡性工作崗位后要避免產(chǎn)生“臨時(shí)性崗位便隨意對(duì)待”的想法。“雖然是過(guò)渡性工作崗位或者臨時(shí)性崗位，但思想不是臨時(shí)的，不浪費(fèi)每一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，不以事小而不為。”此外，大學(xué)生在選擇過(guò)渡性工作時(shí)還要考慮是否與自己期待的求職方向吻合，“過(guò)渡性工作崗位目的在于積累職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。”

用“堅(jiān)持積累”與“合理調(diào)整”積極應(yīng)對(duì)

早在去年9月，中國(guó)石油大學(xué)(華東)的夏欣智就順利找到了心儀的工作。第一次參加面試時(shí)，因?yàn)榫o張和準(zhǔn)備不足而被淘汰，焦慮的情緒讓他意識(shí)到，清晰的目標(biāo)和正確的方向很重要，“如果自身能力達(dá)不到目標(biāo)崗位要求，選擇過(guò)渡性工作也不失為一種就業(yè)技巧。”最近，面對(duì)身邊諸多同學(xué)遇到“求職難”的問(wèn)題，夏欣智覺(jué)得接受過(guò)渡性工作不失為一個(gè)好辦法。但是選擇過(guò)渡性工作的前提是要有清晰的職業(yè)規(guī)劃，“只有符合個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，才能一步一步向目標(biāo)工作靠近。”

中青校媒調(diào)查發(fā)現(xiàn)，面對(duì)沒(méi)有找到理想工作的情況，40.87%的受訪大學(xué)生認(rèn)為原因在于自己沒(méi)有掌握足夠的求職技巧，31.97%將原因歸于理想目標(biāo)過(guò)高，23.56%認(rèn)為是由于就業(yè)環(huán)境不樂(lè)觀等客觀因素導(dǎo)致的。此外，不良心態(tài)對(duì)大學(xué)生求職有著不可忽視的影響。其中，46.15%的受訪大學(xué)生認(rèn)為自己缺乏自信，20.91%表示自己在求職過(guò)程中存在好高騖遠(yuǎn)的問(wèn)題。另外，盲目從眾、過(guò)度攀比也是影響大學(xué)生求職的不良情緒，分占受訪人數(shù)的6.73%和2.88%。

郭志文提醒大學(xué)生，求職過(guò)程中應(yīng)格外注重適時(shí)調(diào)整心態(tài)。除了情緒的穩(wěn)定，針對(duì)部分畢業(yè)生過(guò)于理想化的求職目標(biāo)，他強(qiáng)調(diào)，“畢業(yè)生求職過(guò)程中應(yīng)當(dāng)要克服心態(tài)上存在的問(wèn)題，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。不能只想著做大事，要放平心態(tài)，從小事做起。”相比為了找到心儀的工作“死磕到底”，郭志文建議大學(xué)生盡早進(jìn)入職場(chǎng)，“通過(guò)過(guò)渡性工作獲得職場(chǎng)體驗(yàn)，尋找自己的職業(yè)興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，培養(yǎng)職場(chǎng)所需的勝任力，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。”

“盡早進(jìn)入職場(chǎng)，盡快掌握職場(chǎng)通用能力十分重要。”郭志文表示，大學(xué)生越早進(jìn)入職場(chǎng)，就能越快掌握涵蓋自我驅(qū)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、責(zé)任意識(shí)、情緒勝任能力、團(tuán)隊(duì)精神、批判性思維7個(gè)維度的通用職業(yè)勝任力。“這種能力需要在職場(chǎng)中不斷磨練、不斷提升，在課本上是學(xué)不到的。”

“當(dāng)然，拒絕接受過(guò)渡性工作也并不意味著放棄嘗試。”就讀于軟件工程專業(yè)的王雨欣，因?yàn)?ldquo;覺(jué)得傳媒行業(yè)更具歸屬感”，便在求職時(shí)“一頭扎進(jìn)了”傳媒領(lǐng)域的海洋。并沒(méi)有選擇過(guò)渡性工作的她在讀書(shū)期間就為自己理想的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于平日里對(duì)詩(shī)詞歌賦的興趣遠(yuǎn)大于數(shù)理化知識(shí)，王雨欣從大學(xué)起便加入了記者團(tuán)、選修了新聞學(xué)相關(guān)課程，還是一名活躍的B 站UP主。“入駐B站1000余天，視頻播放總量超150萬(wàn)。”多元的媒體經(jīng)驗(yàn)為她的“跨專業(yè)”求職之路保駕護(hù)航。最終，王雨欣成功入職一家報(bào)社，成為了一名新媒體編輯。“是不斷的堅(jiān)持與積累讓我最終拿到了‘令人心動(dòng)’的Offer。”

標(biāo)簽： 大學(xué)生