高校基礎(chǔ)學(xué)科的人才培養(yǎng)，對我國原始創(chuàng)新有著關(guān)鍵作用。

根據(jù)教育部去年初發(fā)布的《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》，決定自2020年起，在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(也稱“強基計劃”)。

“強基計劃”主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域。

今年是“強基計劃”實施的第二年，與去年不到2%的錄取比例相比，高校招錄情況有何變化?

競爭激烈

“十四五”時期，科技創(chuàng)新被擺在極其重要的位置，其中，基礎(chǔ)研究作為科技創(chuàng)新的源頭也將進一步擴大投入。“強基計劃”則對構(gòu)建基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)機制至關(guān)重要。

在復(fù)旦大學(xué)全球科創(chuàng)人才發(fā)展研究中心主任姚凱看來，基礎(chǔ)學(xué)科需要“從娃娃抓起”，強基的模式，在于完善我國基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的機制。“雖然我們也引進了很多有海外留學(xué)經(jīng)驗的以及外籍科學(xué)家，但在雙循環(huán)的背景下，我們需要培養(yǎng)自己本土的科研人才從事基礎(chǔ)研究。”

據(jù)了解，“強基計劃”首批36所試點高校均為原“985”名校，專業(yè)重點放在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等學(xué)科，2020年計劃招生總?cè)藬?shù)達6090人，指標(biāo)包括高考成績、校考成績和綜合評價等，其中高考成績占比不低于85%。今年5月，國家教育考試指導(dǎo)委員會專家組成員陳志文在接受媒體采訪時表示，去年“強基計劃”全部報名人數(shù)超過30萬。也就是說，整個錄取比例不足2%，競爭激烈。

今年“強基計劃”的招錄情況如何?根據(jù)相關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，今年總報名人次超過了187.33萬人次(報名人次不等于報名人數(shù)，取消報名也占報名人次數(shù)量)，而在去年，報名人次約為133.39萬。從報名人次上看，今年大幅增長。

同時，36所高校今年也在招生方面做了部分調(diào)整。

比如，各高校普遍擴大“強基計劃”入圍高校考核比例，去年一般按招生計劃的3到4倍劃定入圍人數(shù)，今年這一比例則是5到6倍。而且各高校基本都在高考后、出分前增加“考生確認(rèn)”環(huán)節(jié)，未在規(guī)定時間內(nèi)完成考試確認(rèn)的視為自動放棄入圍學(xué)校考核測試資格。入圍倍數(shù)的上調(diào)，意味著將有更多考生能夠進入校考選拔階段，而增加“考生確認(rèn)”環(huán)節(jié)，也能遏制一部分考生臨時棄考導(dǎo)致的名額浪費。

在專業(yè)方面，今年各高校的招生簡章顯示，除了數(shù)學(xué)和物理等招生數(shù)量居前的專業(yè)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)依托作物育種和動物育種這兩個生物育種發(fā)展方向，新增了“種子科學(xué)與工程”和“動物科學(xué)”兩個“強基計劃”招生專業(yè)。

部分省份公布的強基錄取情況也顯示，相比去年，招錄總數(shù)呈上升態(tài)勢。

2021年湖北強基錄取數(shù)據(jù)顯示：清華、北大兩校錄取人數(shù)最多，占總錄取人數(shù)的34%;華中科技大學(xué)、武大、西安交大三校錄取人數(shù)較多，三校錄取總數(shù)占總錄取人數(shù)的17%;四川省2021年“強基計劃”共錄取考生329名，錄取總數(shù)比2020年增加了162名，增幅達到了97%。從四川“強基計劃”招生考生高考成績看，今年文科最低分為586，高出本一批省控線45分;理科最低分為604，高出本一批省控線83分。

在培養(yǎng)模式上，各高校也根據(jù)自己的學(xué)科特點為強基學(xué)生定制培養(yǎng)方案。

上海交大招生辦向第一財經(jīng)介紹，該校的”強基計劃”是“4+4”或“4+5(含海外)”本博培養(yǎng)模式。比如，在本科階段，以理工交叉為特色，夯實數(shù)理基礎(chǔ)、實施通識教育、注重科研能力訓(xùn)練，服務(wù)高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域，以及基礎(chǔ)學(xué)科研究領(lǐng)域。學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生可獲得免試直升資格進入博士階段深造。在大四學(xué)段中，強基學(xué)生就可以提前修讀研究生階段課程，縮短本博學(xué)制完成學(xué)業(yè)，進入國家關(guān)鍵領(lǐng)域重點行業(yè)就業(yè)。如果參與各類海外項目，還可以彈性拓展到五年。

今年高考滿分的海南省考生吳京泰，則通過“強基計劃”考入清華未央書院，錄取專業(yè)為數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)+微電子科學(xué)與工程。未央書院也是清華專為培養(yǎng)“強基計劃”生設(shè)立的書院之一，按照“理+工”雙學(xué)士學(xué)位的方式進行本科培養(yǎng)，達到要求的學(xué)生可獲得數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)(理學(xué)學(xué)士)學(xué)位和工程銜接方向(工學(xué)學(xué)士)學(xué)位。其中，具體的工程銜接方向包括微電子學(xué)、軟件工程等。“強基計劃”生獲得集成電路相關(guān)方向雙學(xué)位的，在后續(xù)的研究生培養(yǎng)階段可在集成電路相關(guān)方向進一步深造。

在浙江大學(xué)，“強基計劃”人才培養(yǎng)強化科教協(xié)同育人，結(jié)合國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心等重大科研平臺所承擔(dān)的重大科研項目，通過科教協(xié)同和學(xué)科交叉加強學(xué)生的科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

板凳甘坐十年冷

事實上，在“強基計劃”推出之前，已有部分高校開始重點培育基礎(chǔ)學(xué)科的人才。清華大學(xué)于2018年2月開設(shè)“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”，招收高二、高三考生錄取至“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)，且本科階段不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。

“基礎(chǔ)學(xué)科是一個‘板凳甘坐十年冷’的領(lǐng)域，以丘成桐數(shù)學(xué)英才班為例，從報考到招錄它的自然淘汰率就相當(dāng)高。”姚凱說。

根據(jù)規(guī)定，在“強基計劃”推出后，試點高校同時不再組織開展高校自主招生工作。和自主招生不同的是，“強基計劃”是一項長期的人才培養(yǎng)計劃。因此，大部分高校在招生簡章中都提到“強基計劃”學(xué)生不能轉(zhuǎn)專業(yè)，而且一些學(xué)校也實行階段考核和動態(tài)進出機制來對這批學(xué)生實施考核。

姚凱認(rèn)為，我們現(xiàn)在重視基礎(chǔ)研究、強基報考熱是一個很好的氛圍，讓一批有志于基礎(chǔ)學(xué)科研究的學(xué)子能夠潛下心做研究。“不過，一些學(xué)生在前期報名時認(rèn)為‘強基計劃’是多了一個途徑，在進入校考時，才開始真正考慮專業(yè)的影響，這樣的考生未必真正熱愛基礎(chǔ)學(xué)科。基礎(chǔ)學(xué)科要耐得住寂寞，強基在相當(dāng)長的時間內(nèi)固定了專業(yè)，也希望報考的學(xué)生能拋開部分功利的因素，結(jié)合自己的實際和興趣、包括以后的就業(yè)范圍來考慮。”

標(biāo)簽： 科技創(chuàng)新 強基計劃 報名人次 高校基礎(chǔ)學(xué)科