近日，教育部網(wǎng)站公布對“關(guān)于將紅旗渠精神融入中小學思想政治教材的建議”的答復。答復中稱，教育部將在義務教育新課程標準頒布后，組織開展義務教育各學科教材修訂工作，在教材修訂過程中繼續(xù)深入研究，進一步加強革命精神教育。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民在革命、建設和改革時期形成的偉大精神，對于落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有極其重要的作用。教育部一直高度重視革命精神教育，除了通過統(tǒng)編歷史教材進行革命傳統(tǒng)教育外，在統(tǒng)編道德與法治(思想政治)教材中也對革命精神進行了系統(tǒng)安排。

義務教育階段，《道德與法治》五年級下冊第三單元《百年追夢 復興中華》，以革命精神為主線，呈現(xiàn)我國從鴉片戰(zhàn)爭到走進新時代的歷史脈絡，展示中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民進行革命、建設和改革的偉大成就。該單元主要講述了紅船精神、井岡山精神、長征精神、抗戰(zhàn)精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、鐵人精神、兩彈一星精神、焦裕祿精神、雷鋒精神、改革開放精神、抗疫精神等13種革命精神。

高中階段，《思想政治》必修四第七課第三框《弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神》中，將紅旗渠精神融入教材，還講述了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神、兩彈一星精神、抗洪精神、載人航天精神、塞罕壩精神等13種革命精神。

標簽： 教材修訂 深入研究 義務教育 加強革命精神教育