8月30日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹秋季學期中小學教育教學工作情況，以下是發(fā)布會要點。

不得以任何名義設(shè)置重點班

會上通報，新學期開學后，義務(wù)教育學校要嚴格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，不得以任何名義設(shè)置重點班，切實做到均衡配置師資。

嚴格執(zhí)行教學計劃，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度，不得利用課后服務(wù)時間講新課。

嚴格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，不得要求學生自批自改作業(yè)。

嚴格執(zhí)行考試管理規(guī)定，不得違規(guī)組織考試，考試結(jié)果不排名、不公布并以適當方式告知家長和學生，不得按考試結(jié)果給學生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”。

小學一二年級不進行紙筆考試

教育部指出，為切實降低學生考試壓力，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強義務(wù)教育學校考試管理的通知》，明確小學一二年級不進行紙筆考試，其他年級由學校每學期組織一次期末考試;

初中年級從不同學科實際出發(fā)，可適當安排一次期中考試。要合理控制考試難度，嚴禁超課標超教學進度命題。要合理運用考試結(jié)果，學校期中期末考試實行等級評價。

可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”

推進課后服務(wù)是支撐實現(xiàn)“雙減”工作目標的重要舉措。教育部要求，新學期要實現(xiàn)課后服務(wù)校校開展全覆蓋、保障時間“5+2”、豐富內(nèi)容上水平、吸引學生廣參與。

要關(guān)心愛護教師，可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”，對參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)補助。課后服務(wù)可以聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與，并充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。

用好國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺等提供的精品課程資源

教育部提出，各地各校要深入實施新課程新教材，積極引導師生用好國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺“空中課堂”提供的精品課程資源，廣泛開展教師教學基本功和教學展示交流活動，精心做好教育部部署的“基礎(chǔ)教育精品課”遴選推薦工作，激勵廣大教師深入研究課程教材，融合信息技術(shù)，創(chuàng)新教學方式，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

設(shè)立“雙減”問題專門舉報平臺，目前已收到舉報8000多條

教育部指出，國務(wù)院教育督導委員會辦公室在“微言教育”“中國教育督導”微信公眾號開設(shè)舉報專欄，受理群眾對學生作業(yè)負擔重、學校未依規(guī)開展課后服務(wù)和校外培訓機構(gòu)無證照培訓、虛假宣傳、超標超前培訓、超期預(yù)收費、違規(guī)高收費、退費難等問題的實名舉報。目前已收到8000多條舉報。

下一步，將分省歸集有效舉報問題線索，印發(fā)督辦通知，按屬地管理原則要求相關(guān)省份核查處理。對群眾反映強烈的典型問題，將組織國家督學和有關(guān)專家進行實地核查，并向社會公布核查情況。

67%的中小學生睡眠時間不達標，17%的中小學生書面作業(yè)總量超標

教育部稱，在督導中，發(fā)現(xiàn)一些地方存在政府部署落實不到位、學校細化落實不到位和家校協(xié)同不到位的問題。

睡眠時間不達標。問卷顯示，38%的中小學生就寢時間晚于規(guī)定要求，67%的中小學生睡眠時間不達標。

作業(yè)負擔仍偏重。問卷顯示，22%的小學一二年級學生反映有書面家庭作業(yè)，17%的中小學生書面作業(yè)總量超標。部分學校仍有教師用手機布置作業(yè)情況。部分教師未履行作業(yè)全批全改職責，老師部分批改、學生互批互改、學生自批自改、家長批改作業(yè)情況仍存在。

標簽： 新課程 新教材 課堂教學質(zhì)量 深入實施